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Diskussion

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DOI: 10.3278/HBV1102W181

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Beschreibung

Die Studienangebote für das Personal in der Erwachsenenbildung diversifizieren sich. Es wird auf konkrete Problemlagen reagiert. Dies findet vor allem auf der Master-Ebene statt (vgl. Faulstich/ Graessner/Walber in HBV 1/2011). Gleichzeitig besteht die Gefahr, dass sich das Tätigkeitsfeld zerfasert und vielfältige Spezialkompetenzen angeboten werden.


Zitiervorschlag

Diskussion. In: Hessische Blätter für Volksbildung 02/2011. Biografisches Arbeiten in der Erwachsenenbildung, S. 181-183, Bielefeld 2011. DOI: 10.3278/HBV1102W181

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2011
Biografisches Arbeiten in der Erwachsenenbildung
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Referierungssystem in den Hessischen Blättern für Volksbildung
Rubrik: In eigener Sache
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Seite 103
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Bericht aus der Redaktion
Rubrik: In eigener Sache
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Seite 104
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Egloff, Birte; Nittel, Dieter
Biografisches Arbeiten in der Erwachsenenbildung - Zur Einführung in den Themenschwerpunkt
Rubrik: Editorial
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Seite 105-109
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Dausien, Bettina
"Biografisches Lernen" und " Biografizität"
Überlegungen zu einer pädagogischen Idee und Praxis in der Erwachsenenbildung
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 110-125
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Egloff, Birte
Biografieforschung und biografieorientiertes Lernen im Studium
Einblicke in ein deutsch-französisches Lehrforschungsprojekt
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 126-134
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Behrens, Heidi; Reichling, Norbert
Debattierende Vielfalt statt "innerer Einheit"
Biografische Ansätze in der deutsch-deutschen Bildungsarbeit seit 1990
Rubrik: Wissenschaft
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Seite 135-142
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Inowlocki, Lena
Innerer Dialog, Erzählen und Zuhören als Schritte zur Überwindung monolith. Identitätskonstruktionen
Zur Aktualität der Ansätze von Dan Bar-On für die politische Bildung
Rubrik: Praxis
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Seite 143-151
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Kulmus, Claudia
Perspektiven biografischer Arbeit mit Älteren
Rubrik: Praxis
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Seite 152-160
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Kollewe, Lea
Die ProfilPASS-Beratung als biografischer Lernprozess
im Spannungsfeld von Beratung und Therapie
Rubrik: Praxis
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Seite 161-170
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Dokumentation
Rubrik: Service
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Seite 171-180
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Diskussion
Rubrik: Diskussion
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Seite 181-183
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Berichte
Rubrik: Berichte
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Seite 184-188
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Seite 189-199
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Mitarbeiter/innen dieser Ausgabe
Rubrik: Autorinnen und Autoren
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Seite 200
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