Schlagwortverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Ruth Wenz, Selina Müller

Partizipation in der digitalen Schreibdidaktik

Online-Tools zur Partizipationssteigerung

2022, 11 Seiten

Band-Nr.: 355

Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft

Artikelnummer: JOS2201W033

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/JOS2201W033

Sie haben folgende Produkte zum Warenkorb hinzugefügt:

Zur Kasse 

Produktart
Einzelpreis
Anzahl
E-Paper Einzelbeitrag
lieferbar (Download)
Einzelpreis
11,00 €
Anzahl
Alle Preise inklusive MwSt. und zuzüglich Versandkosten.
Für elektronische Publikationen benötigen Sie eine geeignete Lese-Software oder ein geeignetes Lesegerät.
Beschreibung

Der vorliegende Artikel behandelt die Frage, wie studentische Partizipation im digitalen Raum gefördert werden kann. Der Artikel stellt zunächst zentrale Herausforderungen in digitalen Lernsettings dar. Anschließend an diese Darstellung werden zwei Konzepte vorgestellt, die einen Umgang mit den beschriebenen Herausforderungen ermöglichen. Sie bilden den Rahmen für den Einsatz partizipativer Online-Tools. Neben unseren Erfahrungen mit diesen Tools wird auch auf deren Potenziale für die Sichtbarkeit von Lernenden-

Aktivität eingegangen. Da Lernende auch in analogen Lernsettings vom Einsatz partizipativer Tools profitieren, behalten die Erkenntnisse dieser Untersuchung bei einer Rückkehr in die analoge Lehre ihre Relevanz.


Zitiervorschlag

Böck, Sebastian; Grigorieva, Ioulia; Matuszkiewicz, Kai; Scheidler, Christin (2022). Ein systematisiert-systemischer Ansatz der Schreibdidaktik an Hochschulen. JoSch, 1(22), 7-17. https://doi.org/10.3278/JOS2201W002

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Franziska Liebetanz; David Kreitz; Leonardo Dalessandro; Nicole Mackus (Hg.)
Ausgabe 23: Schreibzentrumsarbeit und Schreibdidaktik im Zeitalter der Digitalität
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft 1/2022
Preis
16,90 €

E-Paper Einzelbeitrag

Franziska Liebetanz; David Kreitz; Leonardo Dalessandro; Nicole Mackus (Hg.)
Inhalt
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 3
Preis
kostenlos
Alexander Holste; Dennis Hoksch; Alexander Kaib; Margret Mundorf; Stefanie Pohle
Vorwort
Schreibzentrumsarbeit und Schreibdidaktik im Zeitalter der Digitalität
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 4-6
Preis
kostenlos
Sebastian Böck; Ioulia Grigorieva; Kai Matuszkiewicz; Christin Scheidler
Ein systematisiert-systemischer Ansatz der Schreibdidaktik an Hochschulen
Seite 7-17
Preis
11,00 €
Melanie Brinkschulte; Ella Grieshammer
"Ich glaub, das haben wir auch bei uns stehen"
Eine interaktionslinguistische Studie zu Online-Schreibberatungen
Seite 18-32
Preis
15,00 €
Ruth Wenz; Selina Müller
Partizipation in der digitalen Schreibdidaktik
Online-Tools zur Partizipationssteigerung
Seite 33-43
Preis
11,00 €
Mirjam Schubert; Fridrun Freise
Wie aus der "Langen Nacht" eine digitale " Woche" wurde
Seite 44-52
Preis
9,00 €
Anika Limburg; Melanie Lucht; Margret Mundorf; Peter Salden; Doris Weßels
Künstliche Intelligenz in Schreibdidaktik und -beratung: Quo vadis?
Seite 53-67
Preis
15,00 €
Sören Dohmen; Andrea Geisler; Alexander Holste
Chatbots für die Schreibdidaktik: zwei Praxisbeispiele
Seite 68-79
Preis
12,00 €
Susanne Klug
Update Quellenarbeit: digitales und nicht-digitales Bewerten und Zitieren
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 80-83
Preis
kostenlos
Andreas Bissels
Aufbruch zu digitalen Ufern
Ausgangspunkte eines Schreibzentrums in Zeiten der Digitalität
Seite 84-91
Preis
8,00 €
Kirsten Alers
Dimensionen kreativen Schreibens
Einblicke in Kontexte schreibbasierter ästhetischer Bildung
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 92-96
Preis
kostenlos