Verzeichnis der Autor:innen und Herausgebenden

ARTIKELDETAILS

Xenia Kuhn, Eva Hahnrath, Dörthe Herbrechter

Gemeinsam statt einsam

Haltungen und Überzeugungen über das Lehren und Lernen kooperativ entwickeln

2020, 3 Seiten

Artikelnummer: WBDIE2003W012

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DOI: 10.3278/WBDIE2003W012

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Beschreibung

Die kooperative Zusammenarbeit von Lehrenden in Professionellen Lerngemeinschaften (plgen) kann helfen, professionelle Überzeugungen über das Lehren und Lernen zu entwickeln. Möglichkeiten der Implementierung von PLGen in das Feld der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie ihre Potenziale für Überzeugungsveränderungen erforschen die Autorinnen in einer Nachwuchsgruppe am die.


Autor:in/Herausgeber:in

Xenia Kuhn und Eva Hahnrath arbeiten als Doktorandinnen in der Nachwuchsgruppe »Professionelle Überzeugungen von Lehrenden der Weiterbildung« des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz­Zentrum für Lebenslanges Lernen (die).

 

Kontakt: kuhn@die­bonn.de, hahnrath@die­bonn.de

 

Dr. Dörthe Herbrechter leitet die Nachwuchsgruppe »Professionelle Überzeugungen von Lehrenden der Weiterbildung« am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz­Zentrum für Lebenslanges Lernen (die).

 

Kontakt: herbrechter@die­bonn.de

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
weiter bilden 3/2020
Haltungen
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15,90 €

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Editorial & Inhalt
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Ticker
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Seite 6-7
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
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Rubrik: Thema
Seite 8-9
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Zierer, Klaus
Stichwort
Haltungen
Rubrik: Thema
Seite 10-11
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Heinemann, Alisha M. B.; Venohr, Kai
»Reflexion ist wie ein Muskel, der trainiert werden muss.«
weiter bilden spricht mit Alisha M. B. Heinemann und Kai Venohr
Rubrik: Interview
Seite 12-16
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Alkemeyer, Thomas
Äußere und innere Haltung
Wie Verhältnisse im Verhalten verkörpert werden
Rubrik: Thema
Seite 17-20
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Schwer, Christina
Zwischen Stimmung und Haltung
Selbstkompetenzen als Schlüssel professioneller Haltung
Rubrik: Thema
Seite 22-25
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4,00 €
Pätzold, Henning
Unfertig professionell - professionell unfertig
Wie hältst du es mit der eigenen Unfertigkeit?
Rubrik: Thema
Seite 26-28
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Arnold, Rolf
Haltung und selbsteinschließende Professionalität
Kerndimensionen einer systemischen professionellen Haltung
Rubrik: Thema
Seite 29-31
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3,00 €
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Tafelbild
Rubrik: Thema
Seite 32-33
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Hufer, Klaus-Peter
Lernen, Haltung zu zeigen?
Warum auch Erwachsenenbildnerinnen und Erwachsenenbildner Rückgrat brauchen
Rubrik: Thema
Seite 34-36
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3,00 €
Kuhn, Xenia; Hahnrath, Eva; Herbrechter, Dörthe
Gemeinsam statt einsam
Haltungen und Überzeugungen über das Lehren und Lernen kooperativ entwickeln
Rubrik: Thema
Seite 38-40
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Müller-Commichau, Wolfgang
Lehre als Gabe
Geben als Teil einer Ethik der Anerkennung
Rubrik: Thema
Seite 41-44
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Twisselmann, Joachim
Bildung braucht Freiheit!
Auch der edelste Gesinnungskorridor verhindert emanzipatorisches Lernen
Rubrik: Einblicke
Seite 45
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Meyer, Lars
Alles eine Frage der Haltung
Sind Entwicklungsprozesse zu inklusiver Bildung ohne Offenheit möglich?
Rubrik: Einblicke
Seite 46
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Jensen, Marianne; Hermer, Arno
Nachfrage
4 Fragen an... Marianne Jensen & Arno Hermer
Rubrik: Interview
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Lernort
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Kilian, Lars
»Erwachsenen- und Weiterbildung aus der Krise begleiten«
Ein Angebot von Partnern von wb-web für Lehrende der Erwachsenen­ und Weiterbildung zum Digitaltag
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Mehr Bildung, mehr Beteiligung?
»Zum Einfluss der politischen Bildung an Volkshochschulen auf die Wahlbeteiligung«
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(Weiter-)Bildungsbeteiligung steigt weiter
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Hauspost
Rubrik: In eigener Sache
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Alke, Matthias; Rauber, Marika
Intermediäre im digitalen Wandel der Weiterbildung?
Professionalisierung des hauptberuflichen pädagogischen Personals
Rubrik: Im Blickpunkt
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Koehler, Karin
Fingerübung
Karin Koehler
Rubrik: Interview
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Nachruf & Call for Papers
Rubrik: Call for Papers
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