Professioneller Habitus und Geschichte
Aspekte der Geschichtsverbundenheit im Spannungs verhältnis von Habitus und professionellem Handeln
Die Forschungs- und Theorieentwicklung in der EB/WB konzentriert den Gegenstand ihrer Forschung stärker auf die Entwicklungen in den verschiedenen Handlungsfeldern und den Lehr/Lernsituationen Erwachsener. Für die Nutzung von Forschungsbefunden sind ein Berufsbewusstsein und die Sicherung professioneller Kompetenz notwendig. Dies gilt nicht nur für alle Mitarbeiter/innen, die andere Studienabschlüsse einbringen. Besondere Herausforderungen liegen für die Transformationsprozesse im Spannungsfeld von Habitusentwicklung in den erwachsenenpädagogischen Handlungsfeldern und professionellen Leistungsanforderungen. Um dieses Spannungsverhältnis auszumessen, bedarf es weitere grundlegende und neue Konzepte wissenschaftlicher Weiterbildung für Erwachsenenbilder/ innen.
Beiträge
Open Access
Open Access
Zwischen Profession und Organisation
Anmerkungen zu einem Beitrag von Dieter Nittel in den Hessischen Blättern für Volksbildung
Open Access
Anmerkungen zu den Anmerkungen von Wolfgang Seitter
Eine erfolgreiche Professionalisierung ist auf Partizipation des Lehrpersonals angewiesen!
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Professioneller Habitus und Geschichte
Aspekte der Geschichtsverbundenheit im Spannungs verhältnis von Habitus und professionellem Handeln
Open Access
Open Access
Die Verankerung des Lebenslangen Lernens im Berufsbewusstsein von Erwachsenenbildnern
Erste Ergebnisse einer Analyse von Gruppendis kussionen mit unterschiedlichen päd. Berufsgruppen
Open Access
Open Access
Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 60
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.06.2010
- Umfang: 12 Seiten
- Artikelnr: HBV1002W105
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1002W105
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: