wbv-Spotlight

Im Interview stellt Prof. Dr. Ilka Koppel die Publikation „Digitale Medien in der Grundbildung Erwachsener” vor und erläutert, warum digitale Teilhabe, Lehrpraxis und institutionelle Rahmenbedingungen eng zusammengehören. Zudem gibt sie einen Ausblick auf die wachsende Bedeutung von Künstlicher Intelligenz in der Grundbildung.

Wie gelingt digitale Teilhabe in der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener? Die Publikation „Digitale Medien in der Grundbildung Erwachsener” untersucht, wie Erwachsene mit geringer Literalität digitale Medien nutzen, welche Herausforderungen in der Bildungspraxis bestehen und welche Voraussetzungen für einen erfolgreichen Einsatz digitaler Technologien geschaffen werden müssen.

Im Gespräch mit Kati Lüdtke (wbv) stellt Herausgeberin Prof. Dr. Ilka Koppel zentrale Ergebnisse des Sammelbandes vor. Dabei geht es um den sogenannten „Digital Inclusion Pathway“, die Perspektiven von Lernenden und Lehrenden sowie um aktuelle Fragen der Digitalisierung in der Erwachsenenbildung. Außerdem spricht sie darüber, welche Rolle Künstliche Intelligenz künftig in diesem Handlungsfeld spielen könnte.

Das Interview wurde beim DGfE-Kongress 2026 in München aufgezeichnet, dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.