Gemeinsam für Open Access in Social Sciences und Humanities – Aufruf zur Unterstützung der Enable!-Community   

Die Enable!-Community tritt an, um eine Open-Access-Publikationskultur in den Social Sciences und Humanities (SSH: Sozial- und Geisteswissenschaften) zu entwickeln, die von allen Akteuren getragen wird. In einem Mission-Statement rufen Verlage, Institutionen und Wissenschaftler:innen zur aktiven Unterstützung des Projektes Enable!.

wbv Publikation unterstützt die Initiative seit 2019 und gehört zu den Erstunterzeichnern des Mission Statement vom 25.5.2020.

Mission Statement der Enable!-Community

Neu im Open Access

ARTIKELDETAILS

Jörg Schwarz

Zeit als Ressource der Erwachsenenbildung

2019, 9 Seiten

Artikelnummer: HBV1904W335

Creative Commons Lizenzvertrag
Zeit als Ressource der Erwachsenenbildung von Schwarz, Jörg steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1904W335

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Beschreibung

Lern- und Bildungsprozesse benötigen Zeit. Teilnehmende, Professionelle und Organisationen der Erwachsenenbildung investieren Zeit in gelingende Bildungsprozesse, Zeit stellt damit eine zentrale Ressource der Erwachsenenbildung dar. Wird Zeit zunächst als selbstevidentes Konzept betrachtet, lassen sich vielfältige quantitative empirische Befunde zur Ressource Zeit darlegen. Es muss jedoch hinterfragt werden, inwieweit damit ihre Bedeutung hinlänglich erschlossen werden kann. Daher wird eine sozialwissenschaftliche Perspektive auf Zeit eingeführt und die sich daraus ableitenden analytischen Dimensionen skizziert. Im Ausblick lassen sich schließlich drei zentrale Desiderata für die zukünftige Forschung zu Zeit als einer Ressource der Erwachsenenbildung ableiten.


Autor:in/Herausgeber:in

Jörg Schwarz, Dr. phil., Jg. 1978, Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 04/2019
Ressourcen der Erwachsenenbildung
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E-Paper Einzelbeitrag

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 301-305
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Timmermann, Dieter
Das Gutachten zur Finanzierung Lebenslangen Lernens (2001 - 2004)
Eine rückblickende Einordnung
Rubrik: Berichte
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Seite 306-323
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Meisel, Klaus
Herausforderungen an die öfftl. Erwachsenenbildung und strukturelle Ressourcenprob
Rubrik: Berichte
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Seite 324-334
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Schwarz, Jörg
Zeit als Ressource der Erwachsenenbildung
Rubrik: Berichte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 335-343
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Kraus, Katrin
Raum als Ressource für das professionelle Handeln in der Erwachsenenbildung
Rubrik: Berichte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 344-353
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Goeze, Annika; Stodolka, Franziska
Das Personal als Ressource der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung
Ein systematisches Review über das Zusammenwirken unterschiedlicher Personalgruppen
Rubrik: Berichte
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Seite 354-364
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Bremer, Helmut; Pape, Natalie
Habitus als Ressource der (Nicht-)Teilnahme an Weiterbildung
Überlegungen am Beispiel der Alphabetisierungsforschung
Rubrik: Berichte
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Seite 365-376
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Egler, Ralph; Klemm, Ulrich; Küfner, Jürgen
Meta-Ressource Politik
Politisches Handeln als Kernkompetenz erwachsenenpädagogischer Einrichtungen
Rubrik: Berichte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 377-391
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Berichte - Hinweise - Dokumentationen - Rezensionen
Rubrik: Service
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 394-400
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