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ARTIKELDETAILS

Christiane Eberhardt, Klaus Berger

Ausbildung und Mitbestimmung in klein- und mittels tändischen Betrieben in Deutschland

Welchen Beitrag leisten Betriebsräte in Ausbildung sfragen?

Einzelner Beitrag

2019, 12 Seiten

Artikelnummer: 6004660w087

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Ausbildung und Mitbestimmung in klein- und mittels tändischen Betrieben in Deutschland von Christiane Eberhardt; Klaus Berger steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/6004660w087

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Beschreibung

Für die Wettbewerbsfähigkeit des deutschen Wirtschaftssystems sind die Beschäftigten des mittleren Qualifikationssegments von entscheidender Bedeutung. Das duale Berufsbildungssystem trägt mit seiner hohen Ausbildungsqualität in erheblichem Maße zur Deckung des Fachkräftebedarfs bei. Diese Ausbildungsqualität wird durch das Zusammenspiel von Kammern einerseits und von Betriebsräten und Gewerkschaften andererseits gewährleistet. Zur Sicherung der Ausbildungsqualität im Betrieb räumt der Gesetzgeber den Betriebsräten umfangreiche Beteiligungsrechte ein.

 

Anhand von Fallstudien kann gezeigt werden, dass die Interessenvertretungen wie "betriebsinterne Kontrolleure" agieren. Solange die Betriebe gewährleisten, dass die Auszubildenden ihre Ausbildung erfolgreich abschließen können, sehen Betriebsräte keine Veranlassung zu intervenieren. Erst wenn sie die Ausbildung auf institutioneller oder individueller persönlicher Ebene gefährdet sehen, sehen Betriebsräte ggf. eine Notwendigkeit zur Intervention. Eine entsprechende Entscheidung ist vor dem Hintergrund der Interessenvertretung der Gesamtbelegschaft abzuwägen


Zitiervorschlag

Berger, K./Eberhardt, C.: Ausbildung und Mitbestimmung in klein- und mittelständischen Betrieben in Deutschland. Welchen Beitrag leisten Betriebsräte in Ausbildungsfragen? In: Gramlinger, F./Iller, C./Ostendorf, A./Schmid, K./Tafner, G. (Hg.): Bildung = Berufsbildung?!. S. 87-98, Bielefeld 2019. DOI: 10.3278/6004660w087

Autor:in/Herausgeber:in

Herr Klaus Berger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn.

 

Frau Dr.in Christiane Eberhardt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn.

Die ganze Ausgabe als E-Book

Gramlinger, Franz; Iller, Carola; Ostendorf, Annette; Schmid, Kurt; Tafner, Georg (Hg.)
Bildung = Berufsbildung?!
Beiträge zur 6. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
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Franz Gramlinger; Georg Tafner; Kurt Schmid; Annette Ostendorf; Carola Iller (Hg.)
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Non vitae, sed scholae discimus?
Zur Zukunft der Bildung von gestern
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Reimagining the moral purpose of VET
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Martin Mayerl
Qualifikationsmismatch und generische Arbeitsplatz
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Helmut Dornmayr
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Eine empirische Untersuchung ausgewählter Lehrberu fe in Österreich
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Christiane Eberhardt; Klaus Berger
Ausbildung und Mitbestimmung in klein- und mittels tändischen Betrieben in Deutschland
Welchen Beitrag leisten Betriebsräte in Ausbildung sfragen?
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Jakob Peterbauer; Eduard Stöger
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