"So gelingt inklusive Erwachsenenbildung"
Der Bamberger Weg zu einer inklusiven Volkshochschule
Neben vielfältigen Freizeitangeboten für Menschen mit und ohne Behinderung boten wir, die Offene Behindertenarbeit der Lebenshilfe Bamberg e.V. (OBA), ein eigenständiges Erwachsenenbildungsprogramm für Menschen mit Lernschwierigkeiten an. Mit der Zeit fragten wir uns allerdings, warum wir exklusive Kurse der Erwachsenenbildung für Menschen mit Lernschwierigkeiten anbieten, obwohl die Volkshochschulen in Bamberg Stadt und Land thematisch die gleichen Kurse im Programm haben. Im Jahr 2013 entschlossen wir uns daher, das exklusive Erwachsenenbildungsangebot einzustellen und stattdessen den Menschen mit Lernschwierigkeiten den Zugang zu den allgemeinen Kursen der Volkshochschule zu ermöglichen.
Beiträge
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Gelingensbedingungen einer Inklusiven Erwachsenenbildung
aus einer normativ-rechtlichen und einer subjektwissenschaftlichen Perspektive
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Herausforderung "Inklusive Volkshochschule"
Versuch einer Identifizierung und Reduzierung von Teilnahmebarrieren für Menschen mit Behinderung
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Wege zu einer inklusiven Erwachsenenbildung
Evaluation und Implementierung an sächsischen Volkshochschulen
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 69
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.03.2019
- Umfang: 2 Seiten
- Artikelnr: HBV1901W078
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1901W078
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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