Kulturelle Bildung in d. vhsen als Herausforderung und Chance für eine weltoffene Bürgergesellschaft
Der Artikel fragt danach, inwieweit die Kulturelle Bildung an den Volkshochschulen einen Beitrag zu einer weltoffenen Bürgergesellschaft leisten kann. Dabei werden institutionelle Aspekte angesprochen wie das Angebotsspektrum, der Stellenwert von Kooperationen und die Positionierung der kulturellen Bildung in der Migrationsgesellschaft und in einer immer stärker digitalisierten Welt. Zudem werden Erwartungen, Bedürfnisse und Nachfrageverhalten von Teilnehmenden beleuchtet, um abschließend auf das Verhältnis von kultureller Bildung zur politischen Bildung einzugehen.
Beiträge
Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
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Kulturelle Bildung als Herausforderung weltoffener Bürgergesellschaft
Welche Aufgaben kommen den Volkshochschulen im Blick auf Kunst und Kultur heute zu?
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Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
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"Mehr Humboldt bitte!"
Oder: Geburt und Werden der Volkshochschule aus dem Geist eines preußischen Reformers
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Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Verantwortung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
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Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
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Berufliche Bildung als Gestaltungshilfe aktiver Berufsbiografie
Wo werden Volkshochschulen als Vermittler beruflicher Bildung künftig gebraucht?
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Volkshochschule steht für lebenslanges Lernen
Lernen heißt Veränderung. Welche Anpassungen sehe ich für die vhs in den nächsten 100 Jahren?
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