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ARTIKELDETAILS

Paul Ciupke

Orte der politischen Bildung

Von der Bildungsstätte zum "Lernen vor Ort"

2010

Artikelnummer: HBV1004W315

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Orte der politischen Bildung von Paul Ciupke steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1004W315

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Beschreibung

Politische Jugend- und Erwachsenenbildung hat sich in Deutschland seit langem vor allem in Bildungsstätten vollzogen. Sie bieten besondere Vorzüge, die sich auch im didaktischen Verständnis und in den Lernformaten niederschlagen. Seit einiger Zeit aber ist diese spezielle Form der Institutionalisierung in ihrer Existenz bedroht: Bildungsstätten erleiden eine Krise und müssen sich neu erfinden. Zugleich zeigt sich empirisch ein neues Verständnis von Lernort, das diesen nicht nur als das Lernen fördernde Lernumgebung begreift, sondern den Ort selber zum Lerngegenstand macht und als Quelle begreift. Diese immer häufiger praktizierte Herangehensweise ermöglicht ein methodisch vielfältiges, kreatives und eigenaktives Lernen - von Teilnehmenden werden solche Arrangements immer mehr nachgefragt. Während die Entwicklung von der Bildungsadministration eher skeptisch betrachtet wird, hat die Erwachsenenbildungswissenschaft ihre Bedeutung kaum erkannt und reflektiert.


Zitiervorschlag

Ciupke, P.: Orte der politischen Bildung. Von der Bildungsstätte zum "Lernen vor Ort". In: Hessische Blätter für Volksbildung 04/2010. Politische Bildung, S. 315-324, Bielefeld 2010. DOI: 10.3278/HBV1004W315

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Politische Bildung
Hessische Blätter für Volksbildung 04/2010
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Wolfgang Seitter
Politische Erwachsenenbildung
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Christine Zeuner
Politische Erwachsenbildung
Zielsetzungen, Aufgaben und Perspektiven
Rubrik: Thema
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Paul Ciupke
Orte der politischen Bildung
Von der Bildungsstätte zum "Lernen vor Ort"
Rubrik: Thema
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Seite 315-324
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Helmut Bremer
Zugänge zur politischen Erwachsenenbildung
Milieupräferenzen und Mechanismen der Selektivität
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Marc Ruhlandt
Demokratie als Thema politischer Erwachsenenbildun g
Erfahrungen mit dem Programm Miteinander/Betzavta
Rubrik: Thema
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Seite 336-345
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Dominik Werner; Tim Krause
Zwischen Ästhetik und Politik
Das Theater der Unterdrückten als Methode der poli tischen Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
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Uta George
Historisch-politische Bildung für Menschen mit Ler nschwierigkeiten an der Gedenkstätte Hadamar
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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