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Tim Krause, Dominik Werner

Zwischen Ästhetik und Politik

Das Theater der Unterdrückten als Methode der politischen Erwachsenenbildung

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DOI: 10.3278/HBV1004W346

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Beschreibung

Der Artikel stellt das Theater der Unterdrückten nach Augusto Boal als theaterpädagogische Methodologie vor, die für die politische Erwachsenenbildung aus unterschiedlichen Perspektiven sehr interessant sein kann. Er behandelt das Verhältnis von Theater und politischer Bildung allgemein und geht auf die Besonderheiten des Theaters der Unterdrückten gegenüber anderen theaterpädagogischen Konzepten ein. Die verschiedenen Methoden und Techniken werden beschrieben und anhand von Praxisbeispielen mögliche Anwendungsfelder aufgezeigt. Die Autoren gehen insbesondere auf informelle Prozesse politischen Lernens ein und plädieren für eine Ausrichtung politischer Erwachsenenbildung nach den Kategorien Dialog, Konflikt, Emanzipation und Handlungsorientierung.


Zitiervorschlag

Krause, T./Werner, D.: Zwischen Ästhetik und Politik. Das Theater der Unterdrückten als Methode der politischen Erwachsenenbildung. In: Hessische Blätter für Volksbildung 04/2010. Politische Bildung, S. 346-359, Bielefeld 2010. DOI: 10.3278/HBV1004W346

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Hessische Blätter für Volksbildung 04/2010
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Seitter, Wolfgang
Politische Erwachsenenbildung
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Zeuner, Christine
Politische Erwachsenbildung
Zielsetzungen, Aufgaben und Perspektiven
Rubrik: Thema
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Seite 305-314
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Ciupke, Paul
Orte der politischen Bildung
Von der Bildungsstätte zum "Lernen vor Ort"
Rubrik: Thema
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Seite 315-324
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Bremer, Helmut
Zugänge zur politischen Erwachsenenbildung
Milieupräferenzen und Mechanismen der Selektivität
Rubrik: Thema
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Seite 325-335
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Ruhlandt, Marc
Demokratie als Thema politischer Erwachsenenbildung
Erfahrungen mit dem Programm Miteinander/Betzavta
Rubrik: Thema
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Seite 336-345
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Krause, Tim; Werner, Dominik
Zwischen Ästhetik und Politik
Das Theater der Unterdrückten als Methode der politischen Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
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Seite 346-359
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George, Uta
Historisch-politische Bildung für Menschen mit Lernschwierigkeiten an der Gedenkstätte Hadamar
Rubrik: Thema
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Seite 360-370
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Diskussion
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Dokumentation
Rubrik: Berichte
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Seite 389-391
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Rubrik: Autorinnen und Autoren/Gutachter
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