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ARTIKELDETAILS

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Klaus Jork

Pädagogische Dimensionen der Salutogenese

2012

Artikelnummer: HBV1201W015

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/HBV1201W015

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Beschreibung

Das Kohärenzgefühl im Konzept der Salutogenese von Antonovsky bezieht sich auf die Verstehbarkeit, Handhabbarkeit und Sinngebungsfähigkeit von Ereignissen und

Lebensumständen. Widerstandsressourcen helfen bei der Bewältigung von Stressoren

und Spannungszuständen. Selbsterkenntnis und Einsicht sind unabdingbare Voraussetzungen, um Veränderungen in der eigenen Lebenswelt bewirken zu können.


Zitiervorschlag

Jork, K.: Pädagogische Dimensionen der Salutogenese. In: Hessische Blätter für Volksbildung 01/2012. Gesundheit und Bildung, S. 15-24, Bielefeld 2012. DOI: 10.3278/HBV1201W015

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Bildungsphilosophische Reflexionen
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Pädagogische Dimensionen der Salutogenese
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Lehrmeister Krankheit: Was lehrt uns der Ausnahmefall für den Normalfall des Lernens?
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Nittel, Dieter
Die Konstruktion des Patienten als Lernprozess
Erziehungswissenschaftliche Notizen zu einem medizinischen Begriff
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Entw. der Gesundheitsbildung an Volkshochschulen unter statistischen Gesichtspunkten
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Arians, Falk
Fort- und Weiterbildung in der Altenpflege
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Pädagogikstudierende entwickeln ein E-Learningangebot für Medizinstudierende
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