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ARTIKELDETAILS

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Abbrüche, Anschlüsse, Aufbrüche

weiter bilden 2/2022

2022, 60 Seiten

Band-Nr.: 29

Reihe: weiter bilden. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung

Artikelnummer: WBDIE2202

(PDF):
DOI: 10.3278/WBDIE2202W

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Beschreibung

Die Auswirkungen der Corona-Pandemie zeigen sich auf allen Ebenen der Erwachsenen- und Weiterbildung: bei den (Organisations-)Strukturen, den Mitarbeitenden, den Formaten sowie den Teilnehmenden. Durch den Krieg in der Ukraine ist die Situation zusätzlich erschwert. weiter bilden wagt eine erste Einschätzung und fragt: Wie steht es um die Erwachsenen- und Weiterbildung? Was fehlt, das es vor der Krise gab? Und ist der Wandel so disruptiv, dass gänzlich neue Wege eingeschlagen werden?

 

 

Aus dem Inhalt:

"Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länger abzeichnet." weiter bilden spricht mit Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtgen und Christine Schäfer

 

Henning Pätzold, Jens Oliver Krüger

Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen? Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbeteiligung

 

Christoph Meier, Sabine Seufert

Online, hybrid oder Blended Learning? Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie

 

"Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu finden." weiter bilden spricht mit Uta Saumweber-Meyer und Jens Reimann

 

Kathrin Raven

ProfilPASS in Einfacher Sprache auf Ukrainisch. Unterstützung für das Ankommen in Deutschland


Zitiervorschlag

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.) (2022). Abbrüche, Anschlüsse, Aufbrüche. weiter bilden, 29(2). Bielefeld: wbv Publikation. https//doi.org/10.3278/WBDIE2202W

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Editorial & Inhalt
weiter bilden 2/2022
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Ticker
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Anblick
Seite 8-9
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Heide von Felden
Stichwort
Veränderung
Seite 10-11
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Anne Becke; Andreas Grünewald; Beate Schmidtken; Christine Schäfer; Jan Rohwerder
"Im Bereich der Allgemeinen Weiterbildung vollzieht sich ein Paradigmenwechsel, der sich schon länge
weiter bilden spricht mit Anne Becke, Andreas Grünewald, Beate Schmidtgen und Christine Schäfer
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 12-17
Preis
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Henning Pätzold; Jens Oliver Krüger
Kann Weiterbildung die Impfbereitschaft erhöhen?
Hypothesen zum Zusammenhang von Weiterbildung und Impfbeteiligung
Seite 18-21
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Kerstin Hoenig; Nicolas Echarti; Elisabeth Reichart; Sarah Widany
Aufbruch zu mehr Digitalität?
Die Volkshochschulen im ersten Lockdown der Corona-Pandemie
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 22-25
Preis
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Christoph Meier; Sabine Seufert
Online, hybrid oder Blended Learning?
Trends in der Weiterbildung nach der Corona-Pandemie
Seite 26-29
Preis
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
Tafelbild
Herausforderungen für die Erwachsenen- und Weiterbildung während der Corona-Pandemie
Seite 30-31
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Stefan Koscheck; Johannes Christ
Auswirkungen der Corona-Pandemie im Anbieterspektrum
Zur wirtschaftlichen Belastung verschiedener Einrichtungstypen
Seite 32-36
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Philipp Manuel Rothkopf
Nachfrage
4 Fragen an ... Philipp Manuel Rothkopf
Seite 37
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Lernort
Dokumentationszentrum Prora
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE); Saniye Al-Baghdadi; Kathrin Raven; Mona Pielorz
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Seite 39-41
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Katja Schmidt; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Neue Medien & Kalender
Seite 42-45
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Uta Saumweber-Meyer; Jens Reimann; Peter Brandt
"Die Geflüchteten aus der Ukraine haben eine sehr hohe Motivation, Deutsch zu lernen und Arbeit zu f
weiter bilden spricht mit Uta Saumweber-Meyer und Jens Reimann
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Seite 47-50
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Julia Backe; Jan Rohwerder
Supervision und Intervision - abenteuerliche und lohnende Prozesse
weiter bilden spricht mit Julia Backe
Seite 51-53
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Christian van den Kerckhoff
Anschluss ermöglichen
Angebote für ukrainische Flüchtlinge
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Elisabeth Lüdeking
Das Ankommen erleichtern
Wie die vhs Frankfurt/Oder ukrainische Geflüchtete unterstützt
Seite 55
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Kathrin Raven
ProfilPASS in Einfacher Sprache auf Ukrainisch
Unterstützung für das Ankommen in Deutschland
Seite 56
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Olaf Dörner; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fingerübung
Olaf Dörner
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fundstück: Gender auf die Agenda & Calls for Papers
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