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Pius Knüsel

Der Kulturbruttokoeffizient

Volkshochschulen und kulturelle Bildung

2018, 5 Seiten

Artikelnummer: HBV1804W347

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DOI: 10.3278/HBV1804W347

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Beschreibung

Pius Knüsel, Direktor der vhs Zürich, zeichnet in seinem Beitrag den Paradigmenwechsel im Selbstverständnis der Schweizer Volkshochschulen nach: von einer Angebotsorientierung, die dem Ruf nach Erwachsenenbildung im Sinne von Emanzipation und Chancen von Seiten der Betroffenen folgte zu einem funktionalen Paradigma, das die Defizitbehebung in den Fokus rückt. Der Beitrag plädiert für kulturelle Bildung als selbsterfüllende Antriebsfeder und Alleinstellungsmerkmal von Volkshochschule.


Autor:in/Herausgeber:in

Pius Knüsel ist Direktor der Volkshochschule Zürich.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

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Hessische Blätter für Volksbildung 04/2018
100 Jahre Volkshochschule
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
Seite 301-308
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Kramp-Karrenbauer, Annegret
Heute wie vor 100 Jahren: Volkshochschulen sind Orte gelebter Demokratie
Rubrik: Vorwort
Seite 309-312
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Klemm, Ulrich
Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
Rubrik: Thema
Seite 313-322
Preis
kostenlos
Mannes, Astrid
Aktuelle Herausforderungen im Bereich der Politischen Bildung
Rubrik: Thema
Seite 323-325
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3,00 €
Kaczmarek, Oliver
Politische Bildung für den Zusammenhalt im Land
Rubrik: Thema
Seite 325-327
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2,00 €
Frömming, Götz
"Mehr Humboldt bitte!"
Oder: Geburt und Werden der Volkshochschule aus dem Geist eines preußischen Reformers
Rubrik: Thema
Seite 327-330
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3,00 €
Brandenburg, Jens
Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Verantwortung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
Rubrik: Thema
Seite 330-333
Preis
3,00 €
Bull-Bischoff, Birke
Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
Rubrik: Thema
Seite 333-335
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2,00 €
Walter-Rosenheimer, Beate
Politische Bildung als Instrument gesellschaftlicher Veränderung
Wie gesellschaftspolitisch wirkmächtig können, dürfen und sollen Volkshochschulen sein?
Rubrik: Thema
Seite 335-337
Preis
3,00 €
Groppe, Hans-Hermann
Kulturelle Bildung in d. vhsen als Herausforderung und Chance für eine weltoffene Bürgergesellschaft
Seite 338-346
Preis
9,00 €
Knüsel, Pius
Der Kulturbruttokoeffizient
Volkshochschulen und kulturelle Bildung
Rubrik: Thema
Seite 347-351
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5,00 €
Lison, Barbara
Kulturelle Bildung als Herausforderung weltoffener Bürgergesellschaft
Welche Aufgaben kommen den Volkshochschulen im Blick auf Kunst und Kultur heute zu?
Rubrik: Thema
Seite 352-354
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3,00 €
König, Gabriele
Employability durch kulturelle Bildung
Rubrik: Thema
Seite 354-357
Preis
kostenlos
Groth, Annette
Die Rolle der Beruflichen Bildung an Volkshochschulen
Ein subjektiver Innenblick
Rubrik: Thema
Seite 358-364
Preis
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Klinger, Ansgar
Wo und unter welchen Voraussetzungen werden vhsen als Vermittler berufl. Bildung künftig gebraucht?
Rubrik: Thema
Seite 365-367
Preis
3,00 €
Dittrich, Jörg
Berufliche Bildung als Gestaltungshilfe aktiver Berufsbiografie
Wo werden Volkshochschulen als Vermittler beruflicher Bildung künftig gebraucht?
Rubrik: Thema
Seite 368-370
Preis
3,00 €
Menke, Barbara
Wo werden Volkshochschulen als Vermittler beruflicher Bildung künftig gebraucht?
Rubrik: Thema
Seite 371-374
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3,00 €
Grund, Gregory
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Lernen heißt Veränderung. Welche Anpassungen sehe ich für die vhs in den nächsten 100 Jahren?
Rubrik: Thema
Seite 374-375
Preis
2,00 €
Seitter, Wolfgang
Herausforderung Volkshochschule: Rückblick - Einblick - Ausblick
Rubrik: Thema
Seite 376-385
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10,00 €
Wolf, Bernhard S. T.; Heuer, Klaus
Berichte
Rubrik: Berichte
Seite 388-399
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12,00 €