Ausgabe 3
JoSch - Journal der Schreibberatung 02/2011
Beiträge
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The Sooner We Fall Behind, the More Time We Have to Catch up
How to Fight Procrastination in Writing?
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Verdichtung im Kunsterleben. Schreibzentrumsarbeit und Fachlehre?!
Versuch einer sowohl kreativen als auch curricularen Zusammenführung
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Peer Tutoring: Through the eyes of the student tutor
The first Keynote Panel of Peer Tutors at the EATAW Conference 2011
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Schlagworte
Bibliografische Angaben
- Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
- Band: 3
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.10.2011
- Umfang: 62 Seiten
- Artikelnr: JOS1102W
- DOI (E-Paper): 10.3278/JOS1102W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Herausgeber: Patrick Kowal, Franziska Liebetanz, Nora Peters, Simone Tschirpke