Ulrike Zentner, Josef Schrader

Weiterbildung im Wandel

Anbieterforschung im Längsschnitt am Beispiel Bremen

Mit der »empirischen Wende« der Bildungspolitik wird von der Bildungsberichterstattung erwartet, Angebot, Nutzung und Wirkung insbesondere organisierter Lernprozesse so zu dokumentieren, dass steuerungsrelevantes Wissen zur Verfügung steht. Gemessen an diesen Erwartungen ist die Datenlage zur Weiterbildung defizitär. Daher ist die Weiterbildungsforschung gefordert, zumindest an ausgewählten Fallbeispielen Strukturen und Veränderungen im Weiterbildungssystem zu untersuchen sowie den Zusammenhang mit sozialem Wandel und politischen Interventionen zu analysieren. Vor diesem Hintergrund präsentieren der Autor und die Autorin Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zu Struktur und Wandel der Weiterbildung, das als Längsschnitt ausgewählter Jahre zwischen 1979 und 2006 angelegt ist. Für die letzten zehn Jahre liefert der Beitrag u.a. Belege für eine zunehmende Marktorientierung bei Anbietern und Angeboten bei nach wie vor strukturbildender Kraft des Weiterbildungsgesetzes.

Beiträge

Ekkehard Nuissl von Rein
Wem es nützt
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DIE
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»Sich mit anderen Sichtweisen konfrontieren«

Claus Leggewie im Gespräch über anregende und ermüdende Kooperationskonstellationen

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Timm C. Feld, Karin Dollhausen
Für lebenslanges Lernen kooperieren

Entwicklungslinien und Perspektiven für Kooperationen in der Weiterbildung

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Daniela Manger
Kooperation und Innovation

Erkenntnisse der Innovationsforschung für eine strateg. Kooperationsgest. von Bildungsakteuren

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Julia Schütz, Andrea Reupold
Wahrnehmungen pädagogischer Akteure

Bildungsbereichsübergreifende Kooperationen

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Holger Bienzle
Stolpersteine und Erfolgsfaktoren

Kooperationen im Rahmen der EU_Bildungsprogramme

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Richard Stang
Lernzentren als Experimentierfeld

Kooperationsstrukturen für Neue Lernarchitekturen

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Peter Faulstich
»Was können wir gemeinsam machen?«

Kooperationen: Euphorie und Risiken in der Rückblende

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Ulrike Zentner, Josef Schrader
Weiterbildung im Wandel

Anbieterforschung im Längsschnitt am Beispiel Bremen

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Nachwörter, sprachspielweise

»Sozialgymnastik«

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Elke Drewes
Wie du mir, so ich dir

Kooperation bei Menschen und Tieren

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 17
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 25.08.2010
  • Artikelnr: DIE1001W046
  • DOI E-Paper: 10.3278/DIE1001W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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