Moodle-Einsatz im Fremdsprachenunterricht
Fachdidaktische Überlegungen im Umgang mit Moodle (Praxisumschau)
Fachdidaktik wird in der Erwachsenenbildung systematisch unterschätzt. Dabei ist ihr Ansatz in der Mitte zwischen Fachkompetenz und allgemeiner didaktischer Kompetenz von zentraler Bedeutung für das Gelingen guter Lehre. Wir zeigen dies am Beispiel didaktischer Innovationen aus Feldern wie Politikdidaktik, Musikdidaktik oder Sprachendidaktik.
Beiträge
Geschichtsdidaktik mitten im Leben
Deutsche Erinnerungskultur am Beispiel der »Gedenkstätte Berliner Mauer«
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Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen
Eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
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"Der Fachdidaktiker muss fachübergreifend denken"
Mit Lutz-Helmut Schön im Gespräch über fachdidaktische Perspektiven des lebensl. Lernens
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Moodle-Einsatz im Fremdsprachenunterricht
Fachdidaktische Überlegungen im Umgang mit Moodle (Praxisumschau)
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Inhaltsorientierung in der Lehre
Das Gelingen guter Lehre entscheidet sich im gemeinsamen Bemühen um das Verstehen der Inhalte
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Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 18
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 01.09.2011
- Artikelnr: DIE1104W047
- DOI (E-Paper): 10.3278/DIE1104W047
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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