Intergenerationalität und Bildung im Alter
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in intergenerationalen Lern- und Planungskulturen
Intergenerationales Lernen kann eine wichtige Komponente von Bildung im Alter sein. Doch worum handelt es sich dabei genau? Wie unterscheidet es sich von alltäglichen Begegnungserfahrungen? Die Autorin stellt Ergebnisse einer wissenschaftlichen Untersuchung vor, für die Bildungsprogramme ausgewertet und Expertinnen-Interviews geführt wurden. Es zeigt sich, dass die Anbieter intergenerationales Lernen und lebensphasenübergreifende Formate klarer unterscheiden sollten.
Beiträge
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Europäische Bildungspolitik und das "Menschenrecht Bildung"
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Aktives Alter - Altern im Wandel
Zu Lebenssituationen, Lebensgefühlen, Bildung und Engagement älterer Menschen
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Forum Erwachsenenbildung
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.03.2012
- Artikelnr: FEB1201W031
- DOI (E-Paper): 10.3278/FEB1201W031
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: