Franz Kolland

Bildung und selbstbestimmte Lebensgestaltung im Alter

Aktives Altern, eine Zielsetzung aktueller europäischer Politik, ist auch eine Folge der Geschichte des Wohlfahrtsstaates. Der Beitrag reflektiert über Lebenslanges Lernen bis ins hohe Alter, das differenzierte Bildungsverhalten bzw. die Bedarfe Älterer und die Relevanz von (nicht qualifikationsgerichteter) Bildung für die Einzelnen und die Gesellschaft. Er plädiert für eine gesellschaftliche Vereinbarung in Form "Bildungscharta".

Beiträge

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Arbeitsfelder

(mehrere Artikel)

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Sabine Plonz
Alt und autonom: Das Denken leben, das Leben denken

Das Beispiel von André Gorz und seiner Partnerin Dorine

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Hélène Clark
Europäische Bildungspolitik und das "Menschenrecht Bildung"

Statement anlässlich des 50. Jubiläums der DEAE e.V.

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Lothar Harles
Nachhaltigkeit politischer Bildung - mit welchen Ressourcen?

Politische Bildung 2012

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Service

(Termine, Arbeitshilfen, Rezensionen, Film des Monats, "vor 25 Jahren", Impressum)

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vor Ort

Interview mit Gerrit Heetderks

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Julia Simonson, Andreas Motel-Klingebiel
Aktives Alter - Altern im Wandel

Zu Lebenssituationen, Lebensgefühlen, Bildung und Engagement älterer Menschen

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Dieter Gnahs
Lebensbegleitende Bildung - Lebenslanges Lernen

Programmatik und neue Bildungsformate

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Maria Worf
Intergenerationalität und Bildung im Alter

Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in intergenerationalen Lern- und Planungskulturen

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Reinhold Knopp
Wohnen und Mitmachen:

Altersgerechte Wohnquartiere und die gesells. Wirksamkeit Älterer durch Partizipation

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Forum Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 15.03.2012
  • Artikelnr: FEB1201W018
  • DOI (E-Paper): 10.3278/FEB1201W018
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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