Debatte
weiter bilden 2/2018
Aus dem Inhalt (u.a.):
Thomas Krüger
#Demokratie. Was kann, darf, muss politische Bildung für Erwachsene?
Susanne May
Die Offene Gesellschaft braucht neue Freunde. Volkshochschule als öffentlicher Lernort und Forum öffentlicher Debatten
Caja Thimm
Plädoyer für eine digitale Werteordnung. Digitale Diskurse zwischen Partizipation und Konfrontation
Helmut Bremer
Wie umgehen mit »rechts«? Verschiebung politischer Koordinaten und die »roten Linien« in der politischen Bildung
Thomas Krüger
#Demokratie. Was kann, darf, muss politische Bildung für Erwachsene?
Susanne May
Die Offene Gesellschaft braucht neue Freunde. Volkshochschule als öffentlicher Lernort und Forum öffentlicher Debatten
Caja Thimm
Plädoyer für eine digitale Werteordnung. Digitale Diskurse zwischen Partizipation und Konfrontation
Helmut Bremer
Wie umgehen mit »rechts«? Verschiebung politischer Koordinaten und die »roten Linien« in der politischen Bildung
Benedikt Widmaier
Stichwort: Debatten - Lebenselixier der Demokratie
»Diskursfähigkeit erwirbt man im Diskurs«. Im Gespräch mit Marie Batzel & Rolf Arnold
Thomas Krüger
#Demokratie. Was kann, darf, muss politische Bildung für Erwachsene?
Susanne May
Die Offene Gesellschaft braucht neue Freunde. Volkshochschule als öffentlicher Lernort und Forum öffentlicher Debatten
Caja Thimm
Plädoyer für eine digitale Werteordnung. Digitale Diskurse zwischen Partizipation und Konfrontation
Helmut Bremer
Wie umgehen mit »rechts«? Verschiebung politischer Koordinaten und die »roten Linien« in der politischen Bildung
Markus Melchers
»Und jetzt sind Sie dran!« - das Philosophische Café
Lutz Schrader
Entwicklungsdienst als Lernort. Ein innovativer Blick auf das Lernen in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit
Stichwort: Debatten - Lebenselixier der Demokratie
»Diskursfähigkeit erwirbt man im Diskurs«. Im Gespräch mit Marie Batzel & Rolf Arnold
Thomas Krüger
#Demokratie. Was kann, darf, muss politische Bildung für Erwachsene?
Susanne May
Die Offene Gesellschaft braucht neue Freunde. Volkshochschule als öffentlicher Lernort und Forum öffentlicher Debatten
Caja Thimm
Plädoyer für eine digitale Werteordnung. Digitale Diskurse zwischen Partizipation und Konfrontation
Helmut Bremer
Wie umgehen mit »rechts«? Verschiebung politischer Koordinaten und die »roten Linien« in der politischen Bildung
Markus Melchers
»Und jetzt sind Sie dran!« - das Philosophische Café
Lutz Schrader
Entwicklungsdienst als Lernort. Ein innovativer Blick auf das Lernen in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit
Beiträge
Open Access
Die Offene Gesellschaft braucht neue Freunde
Volkshochschule als öffentlicher Lernort und Forum öffentlicher Debatten
Open Access
Open Access
Wie umgehen mit »rechts«?
Verschiebung politischer Koordinaten und die »roten Linien« in der politischen Bildung
Open Access
Open Access
Open Access
Entwicklungsdienst als Lernort
Ein innovativer Blick auf das Lernen in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit
Open Access
Gespräch
»Diskursfähigkeit erwirbt man im Diskurs«. weiter bilden spricht mit Marie Batzel & Rolf Arnold
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 25
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 28.06.2018
- Umfang: 58 Seiten
- Artikelnr: WBDIE1802W
- DOI (E-Paper): 10.3278/WBDIE1802W
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Herausgeber: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)