Stefanie Gandt, Tobias Schmohl, Benjamin Zinger, Christina Zitzmann (Hg.)

Co-kreatives Lernen und Lehren

Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption

Der Sammelband befasst sich mit der Konzeption und der Umsetzung co-kreativer Lernansätze als Antwort auf die vielschichtigen und disruptiven Entwicklungen in der Hochschulbildung, die durch den raschen technologischen und sozio-ökonomischen Wandel hervorgerufen werden.
Ausgangspunkt sind die Annahmen, dass Bildungskonzepte neu gedacht werden müssen und dass Lernprozesse sozial konstruiert sind. Das Konzept des co-kreativen Lernens und Lehrens stellt daher die aktive Beteiligung und Mitgestaltung in den Vordergrund. Es steht für einen Bildungsansatz, bei dem Lernende und Lehrende gemeinsam am Austausch von Wissen arbeiten und Lernprozesse gemeinsam gestalten.
Die Beiträge zeigen die Bandbreite der Strategien kollaborativen Lernens und Lehrens, die von curricularen Innovationen über transformative Lehrmethoden bis hin zur aktiven Beteiligung der Studierenden am Bildungsprozess reichen.

weitere Infos

Gandt, Stefanie; Schmohl, Tobias; Zinger, Benjamin & Zitzmann, Christina (Hg.) (2024). Co-kreatives Lernen und Lehren: Hochschulbildung im Zeitalter der Disruption (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763976225

E-Book (PDF)

0,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

Print
E-Book (PDF)
im Open Access

Bibliografische Angaben

  • Reihe: TeachingXchange
  • Band: 7
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 20.09.2024
  • Umfang: 216 Seiten
  • Artikelnr: I76225
  • ISBN (Print): 9783763976218
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763976225
  • DOI (E-Book): 10.3278/9783763976225
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

Artikel weiterempfehlen