Barrierefreie digitale Bildungsmedien nach BFSG und BITV
Was ein neues Gutachten für Verlage, Schule und MINT-Lehre klärt
Seit dem 28. Juni 2025 gelten für bestimmte digitale Produkte und Dienstleistungen verbindliche Anforderungen an Barrierefreiheit. Der Beitrag stellt zentrale Ergebnisse eines Gutachtens zur Barrierefreiheit digitaler Bildungsmedien im Rahmen von eduCheck digital vor und fragt nach ihrer Bedeutung für die blinden- und sehbehindertenpädagogische Praxis. Im Mittelpunkt stehen E-Books, Lernplattformen, Mediatheken, E-Commerce-Dienste, technische Formate und Prüfverfahren. Der MINT-Bereich zeigt besonders deutlich, dass Barrierefreiheit mehr ist als Dateikonvertierung: Entscheidend ist, ob blinde und sehbehinderte Lernende digitale Medien fachlich gleichwertig nutzen können.
Beiträge
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Barrierefreie digitale Bildungsmedien nach BFSG und BITV
Was ein neues Gutachten für Verlage, Schule und MINT-Lehre klärt
Open Access
Der Kleine-Welt-Raum
Ein Fördermaterial (nicht nur) für Babys und Kleinkinder mit einer Sehbeeinträchtigung
3,00 €
Lernen verbindet – mit ByteBuddy
Der Verein BitBiber und der barrierefreie Roboter für Schülerinnen und Schüler mit Sehbeeinträchtigung und Blindheit
3,00 €
2,00 €
Bericht zum Online-Treff: „Wohin ins Ref?“
Einblicke in die zweite Ausbildungsphase im Förderschwerpunkt Sehen für Studierende
2,00 €
INSIGHT 2026
Tagungsbericht zum International Summit on Global Education for CVI and Visual Special Needs in Luxemburg
4,00 €
2,00 €
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Open Access
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weitere Infos
Kortus, Kai (2026). Barrierefreie digitale Bildungsmedien nach BFSG und BITV: Was ein neues Gutachten für Verlage, Schule und MINT-Lehre klärt. blind-sehbehindert, 146(3), 155-161. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2603W003
Bibliografische Angaben
- Reihe: blind-sehbehindert
- Band: 151
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 28.08.2026
- Umfang: 7 Seiten
- Artikelnr: BSB2603W003
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BSB2603W003
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Kai Kortus