Zitieren in Zeiten der Remix-Kultur - ein Beitrag zum Nach- und Weiterdenken
Aus dem Inhalt (u.a.):
Methoden und Techniken der Schreibberatung
Kevin Bien, Frank Meyhöfer & Zara Tariq
Klausuren als Schreibberatungsgegenstand - Strategien und Methoden
Christian Wymann
Wissenschaftliches Lesen mit Flussdiagrammen vermitteln
Forschungsdiskurs Schreiben und Schreibberatung
Olja Larrew & Mona Stierwald
Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen
Monika Oertner
Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften; Strittigkeit als universeller Maßstab
Erfahrungsberichte/Austausch
Marisa Kruchen & Marco Linguri
Diversität in der Schreibberatung
Anne Wegner & Nina Westerholt
What should we be teaching Germans who have to write academic English?
Methoden und Techniken der Schreibberatung
Kevin Bien, Frank Meyhöfer & Zara Tariq
Klausuren als Schreibberatungsgegenstand - Strategien und Methoden
Christian Wymann
Wissenschaftliches Lesen mit Flussdiagrammen vermitteln
Forschungsdiskurs Schreiben und Schreibberatung
Olja Larrew & Mona Stierwald
Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen
Monika Oertner
Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften; Strittigkeit als universeller Maßstab
Erfahrungsberichte/Austausch
Marisa Kruchen & Marco Linguri
Diversität in der Schreibberatung
Anne Wegner & Nina Westerholt
What should we be teaching Germans who have to write academic English?
Beiträge
Aktuelle Situation der Schreibhandlungen in der hochschulischen Lehre von Software Engineering
Ergebnisse der SAHLSE-Studie
Open Access
Texte sprachlich überarbeiten - Wege zum Ausbau literaler Kompetenzen
Ein Workshop in Zusammenarbeit mit Peer-Tutor*innen
Open Access
Überlegungen zur Belegpflicht: text- versus empiriebasierte Wissenschaften
Strittigkeit als universeller Maßstab
Open Access
Workshop f. Promovierende der 3 deutschsprachigen Fachgesellschaften f. Schreibdidaktik & -forschung
Open Access
Diversität in der Schreibberatung
Ein Erfahrungsbericht über die Konzeption eines Diversity-Workshops
Open Access
Open Access
Kreative Schreibgruppen leiten und begleiten
Rezension zu Alers, Kirsten (2016): Schreiben wir! Eine Schreibgruppenpädagogik.
Open Access
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Open Access
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