Gemeinsam für Open Access in Social Sciences und Humanities – Aufruf zur Unterstützung der Enable!-Community   

Die Enable!-Community tritt an, um eine Open-Access-Publikationskultur in den Social Sciences und Humanities (SSH: Sozial- und Geisteswissenschaften) zu entwickeln, die von allen Akteuren getragen wird. In einem Mission-Statement rufen Verlage, Institutionen und Wissenschaftler:innen zur aktiven Unterstützung des Projektes Enable!.

wbv Publikation unterstützt die Initiative seit 2019 und gehört zu den Erstunterzeichnern des Mission Statement vom 25.5.2020.

Mission Statement der Enable!-Community

Neu im Open Access

ARTIKELDETAILS

Regina Egetenmeyer, Kathrin Kaleja

Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung

Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach

2014

Artikelnummer: EBZ1403W030

Creative Commons Lizenzvertrag
Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung von Egetenmeyer, Regina; Kaleja, Kathrin steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/EBZ1403W030

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Beschreibung

Um Praxiseinblicke in der Erwachsenenbildung enger mit dem Studium zu verzahnen, entwickelten die Universitäten Mainz und Würzburg ein Mentoringprogramm. Die praktischen Erfahrungen werden mit jeweiligen Ansätzen und Erkenntnissen aus der Erwachsenenbildungsforschung in Verbindung gebracht und reflektiert.


Zitiervorschlag

Egetenmeyer, R./Kaleja, K.: Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung. Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach. In: EB Erwachsenenbildung 03/2014. Sozialraum, S. 30-32, Bielefeld 2014. DOI: 10.3278/EBZ1403W030

Die ganze Ausgabe als E-Paper

KEB Deutschland - Bundes- arbeitsgemeinschaft e. V. (Hg.)
EB Erwachsenenbildung 03/2014
Sozialraum
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Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Seite 2-4
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Sommer, Michael
Zum Thema: Sozialraum
Rubrik: Thema
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Seite 5
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Hof, Christiane
Erwachsenenpädagogische Dimensionen des Sozialraums
Eine Spurensuche
Rubrik: Thema
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Seite 6-9
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Drumm, Joachim
Vernetzung für die Zukunft
Konfessionelle Erwachsenenbildung im Kontext bürgerschaftlichen Engagements
Rubrik: Thema
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Seite 10-13
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Mania, Ewelina
Lernen im Quartier
Sozialraum in der Erwachsenenbildung: Ein Blick in die Praxis und Wissenschaft
Rubrik: Thema
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Seite 14-17
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Bildung heute
(mehrere Artikel)
Rubrik: Bildung heute
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Seite 19-22
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Aus der KEB
(mehrere Artikel)
Rubrik: Aus der KEB
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Seite 23-25
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Thien, Klaus; Appel, Margit; Fernandez de la Hoz, Paloma; Pfeiffer, Ingrid
Österreich
(mehrere Artikel)
Rubrik: Österreich
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Egetenmeyer, Regina; Kaleja, Kathrin
Praxisbeobachtungen im Studium der Erwachsenenbildung
Wissenschafts-Praxis-Relationierung als Ziel von Mentoring-to-Teach
Rubrik: Umschau
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Seite 30-32
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Müller, Klaus Peter; Amendt, Hans; Summer Juhnke, Helga; Kolb, Peter
Praxis
(mehrere Artikel)
Rubrik: Praxis
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Seite 34-39
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Material
(mehrere Artikel)
Rubrik: Material
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Seite 41-47
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Aktuelle Fachliteratur
Rubrik: Material
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Seite 48-54
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