Beratungs- und Angebotsstrukturen für Studienzweifelnde
Erfordernisse einer besonderen Zielgruppe
Dieser Beitrag verfolgt das Ziel, die Phänomene Studienzweifel und Studienabbruch näher zu beleuchten. Dabei werden die im Kontext des BMBF-geförderten Projektes "N.I.S. - 2.0 | Netzwerk zur beruflichen Integration von Studienabbrechenden in Hessen" mit der Zielgruppe gesammelten Erfahrungen - insbesondere hinsichtlich passgenauer Beratungs- und Angebotsstrukturen - reflektiert. Auf dieser Grundlage werden Empfehlungen für den Aufbau entsprechender Strukturen "in der Praxis" ausgesprochen und Fragestellungen skizziert, die einer weiteren wissenschaftlichen Bearbeitung bedürfen.
Beiträge
Gesellschaftsbild und Weiterbildung:
Das "Politische" im "Beruflichen" - empirische Einblicke in eine "integrierte Realität"
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Die Erfassung beruflicher Weiterbildung in der Volkshochschul- und der Verbundstatistik -
Aktueller Stand und Perspektiven nach der Revision der DIE-Anbieter-/Angebotsstatistiken
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Die statistische Entwicklung des Programmbereichs Arbeit-Beruf an Volkshochschulen seit den 1990ern
Tiefenanalysen und Interpretationen aus der Perspektive der Praxis
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Die VHS-Statistikreform und das Erfassen von berufsbezogenen Kursen im Kursprogramm der VHS
Diskussionsbeitrag
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Traditionalismus und Grobgranularität
Anmerkungen zur Konvergenz zwischen ökonomischer und pädagogischer Vernunft in der Betrieblichen
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Das allmähliche Verschwinden des Politischen aus der beruflichen Weiterbildung
"Integration beruflicher und politischer Erwachsenenbildung"
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