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Halit Öztürk

Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskon text

Anforderungen an das Zusammenspiel von Weiterbildu ngsforschung, -praxis und -politik

2016

Artikelnummer: HBV1604W324

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Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskon text von Halit Öztürk steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1604W324

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Beschreibung

Thematisiert wird vor dem Hintergrund einer durch Migration geprägten Gesellschaftsentwicklung die Weiterbildungssituation von Erwachsenen mit einem so genannten Migrationshintergrund in Deutschland. Anhand empirischer Forschungsergebnisse werden zunächst die Diskrepanzen in der Beteiligung an nicht-berufsbezogener und berufsbezogener Weiterbildung aufgezeigt, wobei der Autor nicht nur auf die Schieflage zwischen den Teilnahmequoten von Personen mit und ohne Migrationshintergrund aufmerksam macht, sondern auch auf die innerhalb der Bevölkerung mit Migrationshintergrund. Daran anschließend werden handlungspraktische Konsequenzen aufgezeigt und bezugnehmend auf die Weiterbildungsforschung, -praxis und -politik diskutiert. Für die Weiterbildung ergeben sich hieraus mehrere Herausforderungen im Hinblick auf die Verbesserung der Datenlage, die Stärkung der Weiterbildungsberatung und die Öffnung und Sensibilisierung von Weiterbildungsorganisationen.


Autor:in/Herausgeber:in

Halit Öztürk, Prof. Dr., Jg. 1973, Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Institut für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Erwachsenenbildung/Weiterbildung.

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Hessische Blätter für Volksbildung 04/2016
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Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskon text
Anforderungen an das Zusammenspiel von Weiterbildu ngsforschung, -praxis und -politik
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