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Maresa Getto, Ulrike Maier, Mareike Schams

Digitale Transformation

Bildungsmanagement an Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/HBV2202W008

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Beschreibung

Das Bildungsmanagement an Volkshochschulen (vhs) steht im Zuge der digitalen Transformation vor neuen Herausforderungen. Wie sieht dieser Wandel genau aus? Wie können die Volkshochschulen dabei unterstützt werden? Die Autorinnen haben dazu sechs Thesen entwickelt:

1. Die vhs muss sich verändern. Aber auch weiterhin Ort der Begegnung sein.

2. Der digitale Transformationsprozess ist eine Querschnittsaufgabe.

3. Die Corona-Pandemie hat den Digitalisierungsschub beschleunigt.

4. Nicht alle Volkshochschulen können den Veränderungsprozess im gleichen Tempo mitmachen.

5. Die Volkshochschulen profitieren von ihrer bundesweiten Infrastruktur.

6. Der Landesverband hat eine wichtige Funktion.


Zitiervorschlag

Getto, Maresa; Maier, Ulrike; Schams, Mareike (2022), Digitale Transformation: Bildungsmanagement an Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz. Hessische Blätter für Volksbildung, 72(2), 76-86. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/HBV2202W008

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Bildung im organisationalen Wandel managen
Hessische Blätter für Volksbildung 2/2022
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt
Hessische Blätter für Volksbildung 2/2022
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Seite 3
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Sebastian Lerch; Timm C. Feld
Editorial
Bildung im organisationalen Wandel managen
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Seite 4-7
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Madeline Lockstedt
Die agilen Strukturen der Weiterbildungsorganisationen - und ihre Grenzen
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Seite 8-20
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Matthias Alke
Governance digitaler Plattformen in der Weiterbildung
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 21-32
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Heinke Röbken; Marcel Schütz
Kriterien, Kanäle und Köpfe
Weiterbildung im Wandel: eine Organisationserkundung
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Seite 33-44
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Annabel Jenner
Professionalitätsentwicklung aus der Perspektive von Weiterbildungsorganisationen
Ansätze für Weiterbildungsmanagement und Forschung
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 45-55
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Timm C. Feld; Sebastian Lerch
"Übergänge" als Gestaltungs- und Bearbeitungsaufgabe für das organisationale Bildungsmanagement
Ein Interview mit Prof. Dr. Klaus Meisel
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Seite 56-66
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Markus Bassenhorst
Das Team zählt - Kurs halten bei personellen Übergängen
Ein Praxisbericht
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 67-75
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Maresa Getto; Ulrike Maier; Mareike Schams
Digitale Transformation
Bildungsmanagement an Volkshochschulen in Rheinland-Pfalz
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Seite 76-86
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Martha Friedenthal-Haase
Service
Nachruf - Rezension
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 89-94
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