Schlagwortverzeichnis

ARTIKELDETAILS

Erik Haberzeth

Berufliche Weiterbildungsbeteiligung

Lernstrategien als Identitätsarbeit

2017, 12 Seiten

Artikelnummer: HBV1703W234

Creative Commons Lizenzvertrag
Berufliche Weiterbildungsbeteiligung von Haberzeth, Erik steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/HBV1703W234

Sie haben folgende Produkte zum Warenkorb hinzugefügt:

Zur Kasse 

Produktart
Einzelpreis
Anzahl
E-Paper Einzelbeitrag
lieferbar (Download)
Einzelpreis
kostenlos
Alle Preise inklusive MwSt. und zuzüglich Versandkosten.
Für elektronische Publikationen benötigen Sie eine geeignete Lese-Software oder ein geeignetes Lesegerät.
Beschreibung

Der Beitrag basiert auf einer Auswertung von elf problemzentrierten Interviews mit Beschäftigen, die selbstinitiiert an einer umfangreichen beruflichen Weiterbildung teilgenommen haben. In dieser qualitativen Studie wird versucht zu begreifen, warum und wie Beschäftigte einen solchen Typ von Weiterbildung in Anspruch nehmen, welche Bedeutung ihm im Kontext von Erwerbsarbeit zukommt und welche Gestaltungsmöglichkeiten sich die Beschäftigten durch die Weiterbildung erhoffen. Im Mittelpunkt steht die Entscheidungssituation aus der Perspektive der Subjekte, insbesondere die Frage, wie Arbeitsbedingungen wahrgenommen und in Weiterbildungsbeteiligung überführt werden. Aus dem empirischen Material tritt v. a. die hohe Relevanz berufsbiografischer Identitätsthemen für Lerninteressen und -aktivitäten hervor. Deren Rekonstruktion erweist sich als wesentlich, um die Weiterbildungsbeteiligung der Personen einordnen und begreifen zu können. Erkennbar werden unterschiedliche Lernstrategien als Identitätsarbeit.


Autor:in/Herausgeber:in

Erik Haberzeth, Prof. Dr., Jg. 1975, Professor für Höhere Berufsbildung und Weiterbildung an der PH Zürich.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 03/2017
Berufliche Weiterbildung
Preis
kostenlos

E-Paper Einzelbeitrag

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt, Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 201-206
Preis
kostenlos
Arnold, Rolf
Traditionalismus und Grobgranularität
Anmerkungen zur Konvergenz zwischen ökonomischer und pädagogischer Vernunft in der Betrieblichen
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 207-214
Preis
kostenlos
Reutter, Gerhard
Das allmähliche Verschwinden des Politischen aus der beruflichen Weiterbildung
"Integration beruflicher und politischer Erwachsenenbildung"
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 215-223
Preis
kostenlos
Bremer, Helmut; Teiwes-Kügler, Christel; Vehse, Jessica
Gesellschaftsbild und Weiterbildung:
Das "Politische" im "Beruflichen" - empirische Einblicke in eine "integrierte Realität"
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 224-233
Preis
kostenlos
Haberzeth, Erik
Berufliche Weiterbildungsbeteiligung
Lernstrategien als Identitätsarbeit
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 234-245
Preis
kostenlos
Reichart, Eilsabeth; Rattinger, Joachim
Die statistische Entwicklung des Programmbereichs Arbeit-Beruf an Volkshochschulen seit den 1990ern
Tiefenanalysen und Interpretationen aus der Perspektive der Praxis
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 246-256
Preis
kostenlos
Ambos, Ingrid
Die Erfassung beruflicher Weiterbildung in der Volkshochschul- und der Verbundstatistik -
Aktueller Stand und Perspektiven nach der Revision der DIE-Anbieter-/Angebotsstatistiken
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 257-265
Preis
kostenlos
Kraus, Katrin
Professionelle Bildungsgestalten
Iterative Bildung im Kontext von Professionalität und Profession
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 266-274
Preis
kostenlos
Parzinski, Harald; Marc, René
Beratungs- und Angebotsstrukturen für Studienzweifelnde
Erfordernisse einer besonderen Zielgruppe
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 275-280
Preis
kostenlos
Weber, Matthias
Die VHS-Statistikreform und das Erfassen von berufsbezogenen Kursen im Kursprogramm der VHS
Diskussionsbeitrag
Rubrik: Thema
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 281-284
Preis
kostenlos
Berichte, Dokumentation
Rubrik: Berichte
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 287-300
Preis
kostenlos