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Tonio Oeftering

An den Grenzen der Verständigung

Politische Erwachsenenbildung und die Herausforder ungen der "Flüchtlingskrise"

2016

Artikelnummer: HBV1604W334

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An den Grenzen der Verständigung von Tonio Oeftering steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1604W334

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Beschreibung

In diesem Beitrag werden im Anschluss an einige Vorbemerkungen (1) verschiedene Aspekt politischer Erwachsenenbildung im Hinblick auf aktuelle Herausforderungen, wie sie sich aus der sogenannten "Flüchtlingskrise" ergeben, skizziert und in prägnante Fragen zu deren weiteren Bearbeitung übersetzt (2). In einem dritten Abschnitt wird kurz auf die "Kehrseite" der Herausforderung Integration eingegangen, das heißt auf gesellschaftliche Entwicklungen, die sich in Folge der Flüchtlingskrise verschärft haben, wie etwa die allgemeine gesellschaftliche Polarisierung, zunehmende Ausländerfeindlichkeit usw. (3). In einem knappen Fazit werden noch einmal wesentliche Erkenntnisse des Beitrags zusammengefasst (4).


Autor:in/Herausgeber:in

Tonio Oeftering, Prof. Dr., Jg. 1977, Juniorprofessor für Politikdidaktik Leuphana Universität Lüneburg.

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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Integration
Hessische Blätter für Volksbildung 04/2016
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Steffi Robak
Inhalt, Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 301-310
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Wiltrud Gieseke
Theoretische und empirische Herausforderungen zur Integrationsdebatte in der Erwachsenenbildung
Ein Essay
Rubrik: Thema
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Seite 311-323
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Halit Öztürk
Diversitätsbewusste Weiterbildung im Migrationskon text
Anforderungen an das Zusammenspiel von Weiterbildu ngsforschung, -praxis und -politik
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Seite 324-333
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Tonio Oeftering
An den Grenzen der Verständigung
Politische Erwachsenenbildung und die Herausforder ungen der "Flüchtlingskrise"
Rubrik: Thema
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Seite 334-344
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Marco Hofheinz
Religion - Motor oder Hemmschuh der Integration? O der: Mehr Religionsfreiheit wagen!
Rechtsethische Erwägungen angesichts aktueller int egrationspolitischer Herausforderungen
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Seite 345-352
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Inter- und Transkulturelle Bildung mit Fokus auf M ehrfachdiskriminierung und Mehrfachzugehörigkeit
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Organisationale Positionierungen und Umgangsweisen von Volkshochschulen im Flüchtlingsdiskurs
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Kay Sulk
Herausforderungen der Sprachförderung und Alphabet isierung angesichts der Flüchtlingskrise
Rubrik: Thema
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Seite 373-382
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Berichte, Personalia, Rezensionen
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Seite 385-399
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