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Stefan Nagel

Nachhaltigkeitsorientierte Facharbeit in industriellen Metallberufen

Empirische Exploration, Kompetenzmodellierung und Perspektiven für die berufliche Bildung

Die vorliegende Arbeit stellt die Forschungsergebnisse aus der qualitativen Untersuchung zur Exploration nachhaltigkeitsorientierter Facharbeit in der Domäne industrieller Metallberufe vor.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 76
2023, 532 S.
Artikelnummer: I76096
ISBN: 9783763976096
Verfügbar als: Buch, E-Book

69,90 €

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Eva Anslinger

Junge Mütter im dualen System der Berufsbildung

Potenziale und Hindernisse

Seit dem Jahr 2005 haben junge Mütter die Möglichkeit, ihre Ausbildung in Teilzeit zu absolvieren. Von der Regelung hat sich die Politik einen Anstieg der Auszubildendenzahlen und langfristig einen Beitrag zur Behebung des Fachkräftemangels versprochen. Erfüllen sich die Erwartungen? Welche Probleme ergeben sich bei der Umsetzung in die Praxis? Der vorliegende Band zieht Zwischenbilanz. Er untersucht,…

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 16
2009, 398 S.
Artikelnummer: 6001951w
ISBN: 9783763946143

0,00 €

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Anna Lambert

Die Berufsbildung im Nationalsozialismus in Hamburg

Eine exemplarische Untersuchung der Ideologisierung am Berufsbild des Malers

Die Dissertation zeigt exemplarisch, wie sich politische Entwicklungen in der Berufsbildung manifestieren und arbeitet den Einfluss bestehender Macht- und Herrschaftsverhältnisse auf das Berufs- und Arbeitsleben heraus.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 43
2017, 651 S.
Artikelnummer: 6004577w
ISBN: 9783763958092

0,00 €

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Inga Külpmann

Gestaltungsprinzipien individueller Beruflichkeit am Beispiel von Crowdworker:innen

Theoretische Ansätze und empirische Ergebnisse zum Zusammenhang von Arbeit, Beruf und Subjektivierung

Crowdwork verändert Beruflichkeit und Lernen. Die Publikation zeigt theoretisch und empirisch, wie Plattformarbeit Subjektivierung prägt und welche Gestaltungsprinzipien lernförderliche Crowdwork unterstützen.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 92
2026, 353 S.
Artikelnummer: I79073
ISBN: 9783763979073
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Sascha Hanel

Gehen oder bleiben?

Vorzeitige Vertragslösungsneigung in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen

Warum werden geschlechtsuntypische Ausbildungsverhältnisse besonders oft vorzeitig beendet? Die Dissertation liefert neue Erkenntnisse zur Vertragslösungsneigung in geschlechtsuntypischen Ausbildungsverhältnissen und zeigt Ansätze zu deren Reduktion.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 90
2025, 319 S.
Artikelnummer: I78946
ISBN: 9783763978946
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Jessica Blings

Informelles Lernen im Berufsalltag

Bedeutung, Potenzial und Grenzen in der Kreislauf- und Abfallwirtschaft

Jessica Blings untersucht berufliches informelles Lernen am Beispiel der Kreislauf- und Abfallwirtschaft. Gerade in diesem Bereich haben sich die Anforderungen an den Einzelnen in den letzten Jahren stark verändert, was umfangreiche Lernprozesse erforderlich macht. Neben der Analyse der verschiedenen Lernformen werden 31 Lernmethoden identifiziert und die Hauptinhaltsbereiche des informellen Lernens…

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 13
2009, 268 S.
Artikelnummer: 6001688w
ISBN: 9783763946297

35,00 €

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Hanna Meiners

Emotional Design in technologiegestützten Aufgaben der kaufmännischen Berufsbildung

Die Dissertation von Hanna Meiners zeigt, wie Emotional Design in digitalen Aufgaben emotionales Erleben beeinflusst und darüber kognitive Verarbeitungsprozesse in der kaufmännischen Ausbildung positiv unterstützen kann.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 95
2026, 389 S.
Artikelnummer: I79516
ISBN: 9783763979516
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Bärbel Bertram

Lippenstift und Motoröl

Eine Untersuchung zur Technologiekompetenz weibl. Auszubildender am Bsp. der Kfz-Mechatronikerinnen

Arbeitsbedingungen und Erfahrungen von weiblichen Auszubildenden im Kfz-Handwerk stehen im Mittelpunkt dieser Dissertation. Auf der Grundlage von Interviews mit Auszubildenden und Ausbildern untersucht die empirische Arbeit die Kompetenzen und Vorerfahrungen, die Mädchen zur Aufnahme der Ausbildung zur Kfz-Mechatronikerin motivieren. Im zweiten Schritt untersucht die Autorin, welche Erfahrungen die…

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 23
2012, 235 S.
Artikelnummer: 6004270w
ISBN: 9783763950348

39,00 €

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Sören Schütt-Sayed

Nachhaltigkeit im Unterricht berufsbildender Schulen

Analyse, Modellierung und Evaluation eines Fort- und Weiterbildungskonzepts für Lehrkräfte

In seiner Dissertation entwickelt, erprobt und evaluiert der Autor ein wissenschaftliches Fortbildungskonzept für Berufsschullehrende zum Unterrichtsthema nachhaltiges Handeln im Beruf.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 57
2020, 512 S.
Artikelnummer: 6004723
ISBN: 9783763958344
Verfügbar als: Buch, E-Book

59,90 €

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Ariane Neu

Höhere beruflich-betriebliche Bildung

Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme

In der Dissertation untersucht die Autorin die curriculare Entwicklung und Durchführung sowie die Attraktivität beruflich-betrieblicher Qualifizierungsprogramme, die sich explizit an hochschulzugangsberechtige Schulabsolvent*innen richten.

Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 63
2021, 336 S.
Artikelnummer: 6004856
ISBN: 9783763966486
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Bedeutung, Potenzial und Grenzen in der Kreislauf- und Abfallwirtschaft

Emotional Design in technologiegestützten Aufgaben der kaufmännischen Berufsbildung

Lippenstift und Motoröl

Eine Untersuchung zur Technologiekompetenz weibl. Auszubildender am Bsp. der Kfz-Mechatronikerinnen

Nachhaltigkeit im Unterricht berufsbildender Schulen

Analyse, Modellierung und Evaluation eines Fort- und Weiterbildungskonzepts für Lehrkräfte

Höhere beruflich-betriebliche Bildung

Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme