Gewerblich-technische Berufsbildung und Digitalisierung
Praxiszugänge - Unterricht und Beruflichkeit
Wie Aus- und Weiterbildung nachhaltig aufgebaut und organisiert werden kann, ist einer der Schwerpunkte des Sammelbandes. In diesem Abschnitt geht es um die Bildung des Lehrpersonals ebenso wie um die praxisorientierte Unterrichtsgestaltung.
Abschließend diskutieren die Autorinnen und Autoren die Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem sowie Möglichkeiten, Lehrpersonal für die gewerblich-technischen Berufe zu gewinnen.
Teil I: Digitalisierung in den Inhalten von Ausbildung und Unterricht - Lernen und Lehren in einer vernetzten Welt
Digitalisierung der Arbeit - Was kommt da auf uns zu und wie gehen wir damit um?
Mansfeld, Tanja
Additive Fertigungsverfahren" im Unterricht berufsbildender Schulen
Zeidler, Henning
Berufsschulen in Baden-Württemberg auf den Weg zur Berufsbildung 4.0 - eine Zwischenbilanz
Windelband, Lars
Entmystifizierung des Internets der Dinge - Fächerverbindender Unterricht der Höheren Berufsfachschule IT-Systeme
Jaschke, Steffen; Schneider, Christian
Wissensmanagement und Kommunikationsprozesse im Kfz-Service - Bedeutung und Perspektiven für die Facharbeit in Kfz-Werkstätten
Karges, Torben
Technikvideos in der Ausbildung - Formate und didaktische Implikationen für eine inklusive Lehre
Schäfer, Markus
Praxisorientierte Kompetenzentwicklung in der Produktionstechnik durch Kooperation
Wohlrabe, Dirk
Mit Selfmade Digitalisierung die Ausbildung attraktiver machen
Manemann, Stefan, Mahrin, Bernd
Neuer Wein in alten Schläuchen. Herausforderungen und Strategien für einen berufsorientierten Berufsschulunterricht für Kfz-Mechatroniker
Gericke, Erika
Unterrichts- und Lernkultur vor dem Hintergrund der Digitalisierung
Hartmann, Martin; Wohlrabe, Dirk
Web Apps im berufsfachlichen Unterricht - Entwicklung der Medienkompetenz angehender Lehrkräfte im Lehr-Lern-Labor
Stoll, Christian
Teil II: Strukturelle Verankerung der Nachhaltigkeitsidee in der Berufsbildungspraxis
Das Problem der Strukturellen Verankerung der Nachhaltigkeitsidee in der Berufsbildungspraxis - Einführung Schütt-Sayed, Sören; Vollmer, Thomas
Entwicklung nachhaltiger Lernorte
Mertineit, Klaus-Dieter
Didaktische Umsetzung der Leitidee der Nachhaltigkeit im Beruflichen Unterricht - nachhaltigkeitsbezogene Fortbildungen
Vollmer, Thomas
Nachhaltigkeitsbezogene Fortbildung der Lehrenden
Schütt-Sayed, Sören
Entwicklung und Einsatz von barrierefreien Erklärvideos zum Thema Energiewende
Durchlässigkeit und Wertschätzung für berufliche Kompetenzen
Reichwein Wilko
Berufliche Bildung und Studierfähigkeit - Zur Entwicklung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher Bildung und Hochschulstudium als Chance für die Attraktivität des beruflichen Bildungssystems im Wettbewerb um hoch qualifizierte Jugendliche
Jenewein, Klaus
Studieren ohne Abitur: Chance fürs berufliche Lehramt
Spöttl, Georg
Studienmotive, Problemlagen sowie Stärken und Defizite beruflich qualifizierter Studierender in der Studieneingangsphase ingenieurpädagogischer Studiengänge
Arnold, Julia; Winkler, Florian
weitere Infos
- Gewerblich-technische Berufsbildung und Digitalisierung - Tagungsband zur Praxis von Unterricht und Beruflichkeit -
Die Veränderungen in Arbeits- und Berufswelt bringen besonders für Beschäftigte in technischen Berufen neue Aufgaben und Herausforderungen. Um die Veränderungen zu bewältigen, braucht die gewerblich-technische Berufsbildung Bildungsangebote zu den neue Qualifikationsanforderungen, die dem Fachkräftemangel entgegenwirken, Beschäftigungsfähigkeit sichern und Auszubildende auf eine Arbeitswelt vorbereiten, in der Lerninhalte losgelöst von Prozessen über Programm vermittelt werden. Das sind die zentralen Themen des Tagungsbandes 'Gewerblich-technische Berufsbildung und Digitalisierung'.
Der Sammelband gliedert sich in drei Abschnitte: Der Schwerpunkt 'Digitalisierung' stellt die Entwicklungen industrieller und handwerklicher Facharbeit in den Mittelpunkt, in die unter anderem in neue Fertigungsverfahren und neue Ansätze der Unterrichtsgestaltung einfließen. Wie Aus- und Weiterbildung 'nachhaltig' aufgebaut und organisiert werden können, ist ein weiterer Schwerpunkt, der unter anderem die Bildung des Lehrpersonals sowie eine praxisorientierte Unterrichtsgestaltung thematisiert.
Abschließend diskutieren die Autorinnen und Autoren die Durchlässigkeit im Berufsbildungssystem sowie Möglichkeiten, Lehrpersonal für die gewerblich-technischen Berufe zu gewinnen, um das gravierende Problem des Lehrer:innenmangels zu lösen.
Schlagworte
- Ausbildung von Berufsschulpädagogen
- Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Berufsbildungspraxis
- Berufsschulcurriculum
- Berufsschule
- Berufsschullehrende
- Berufsschullehrer
- Berufsschullehrerbildung
- Berufsschulpädagogik
- Berufsschulunterricht
- Digitalisierung
- Fachkräftemangel
- gewerblich-technische Berufsschulpädagogik
- Kompetenzen
- Kompetenzentwicklung in der Berufsausbildung
- Lernkultur
- Nachhaltigkeit
- Tagungsband
- Unterrichtsplanung