Wissenschaft in der Erwachsenenbildung
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2008
Aus dem Inhalt (u.a.):
- Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium
- Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung - Ein systematisch-ressourcenorientiertes Konzept
- Kompetenzen als Zielsetzung von Weiterbildung
- Dozenten sichern Qualität - Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter
- Adressatenforschung am Beispiel der Migration
- Veränderungsprozesse in der Praxis - Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?
- Die Forschungslandkarte Erwachsenen- und Weiterbildung als neues Steuerungsmedium
- Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung - Ein systematisch-ressourcenorientiertes Konzept
- Kompetenzen als Zielsetzung von Weiterbildung
- Dozenten sichern Qualität - Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter
- Adressatenforschung am Beispiel der Migration
- Veränderungsprozesse in der Praxis - Welche Hilfen bietet die Wissenschaft?
Beiträge
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Aspekte einer allgemeinen Theorie der Beratung im Bereich Bildung, Beruf, Beschäftigung
Ein systemisch-ressourcenorientiertes Konzept
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Forschungsbefunde zum Planungshandeln in der Weiterbildung
Programm und Wissenserschließung, Handlungsmodellierung
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Dozenten sichern Qualität
Teilnehmer- und adressatenorientierte Perspektiven auf Kursleitende und Mitarbeiter
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Potentiale und Chancen der Öffnung von Hochschulen für Lebenslanges Lernen
am Beispiel der Technischen Universität Chemnitz
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