Steffi Robak, Wiltrud Gieseke

"Schmuddelkind" kulturelle Bildung?

Selbsttätig-kreative Bereiche in der organisierten Erwachsenenbildung

Der Beitrag beleuchtet, wie sich die Nachfrage des selbsttätig-kreativen Bereichs der kulturellen Erwachsenenbildung entwickelt, von wem sie getragen wird und durch welche Entwicklungen die Inhalte eine neue Bedeutung bekommen. Dabei stellen die Autorinnen insbesondere die Frage, welche Rolle die Kategorie Gender für selbsttätig-kreative Angebote spielt, und entwickeln Hypothesen zur Erklärung des dominanten Frauenanteils.

Inhaltsverzeichnis


Tine Nowak, Petra Grell
Handmade 2.0

Lernort Internet

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"Kreativität braucht Freiheit!"

Über die Anleitung zum Selbermachen

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Dieter Gnahs, Marion Fleige
Qualität und Zielgruppe

Qualitätsmanagement in neuen Zielgruppenangeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung

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Gabriele Haar
Inklusion in der Einrichtung umsetzen

Erfahrungen im Kontext Qualitätsmanagement

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"Reparieren ist ein Ausweg au der erlernten Hilflosigkeit"

Beruflich Museumsdirektor, privat Reperateur: Ein Gepsräch mit Wolfgang M. Heckl

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Nicole Hoffmann
Zwischen Können, Wissen & Lernen

"Do It Yourself" in der Ratgeberliteratur

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Wiltrud Gieseke, Steffi Robak
"Schmuddelkind" kulturelle Bildung?

Selbsttätig-kreative Bereiche in der organisierten Erwachsenenbildung

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 21
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 01.10.2014
  • Artikelnr: DIE1404W029
  • DOI E-Paper: 10.3278/DIE1404W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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