Rolf Arnold's systemic-constructivist perspective on self-directed learning
Beitrag 22
Der Artikel erschien in der Festschrift "Pädagogische Transformationsprozesse" für Rolf Arnold. Hier schreiben Wegbeleiterinnen und Wegbegleiter Analysen, Erinnerungen und Essays über Schulpädagogik, berufliche Aus- und Weiterbildung, Erwachsenenbildung, Organisationsentwicklung, Selbstbildung sowie Ermöglichungsdidaktik. Im Mittelpunkt steht die Frage, die Arnolds Forscherleben geprägt hat: Wie können Transformations- und Veränderungsprozesse pädagogisch inszeniert und begleitet werden?
Beiträge
Open Access
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Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 05.04.2019
- Umfang: 13 Seiten
- Artikelnr: 6004599w022
- ISBN (Print): 9783763958399
- ISBN E-Book (PDF): 9783763958405
- DOI (E-Book): 10.3278/6004599w022
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Thomas Morris