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Stefanie Haacke-Werron, Andrea Karsten, Ingrid Scharlau (Hg.)

Reflexive Schreibwissenschaft

Disziplinäre und praktische Perspektiven

Dieser Band versammelt 24 Schreibporträts von Schreibdidaktiker:innen und Fachwissenschaftler:innen diverser Disziplinen, die Auskunft über Ideen und Zugänge zum wissenschaftlichen Schreiben geben und dessen Bedeutung für die Forschung behandeln.

Das Schreiben ist eine dynamische Form gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Handelns. Je nach Kontext werden unterschiedliche Anforderungen gestellt und verschiedene Literaturen und Textspuren hinterlassen. Die Autor:innen reflektieren, wie das Schreiben in ihrem Leben und in ihrer Forschung wichtig wurde, wie sie sich dem Schreiben und Schreibenlehren nähern und was sie von der zukünftigen Verständigung über das Schreiben in Hochschule und Gesellschaft erwarten.

Als Sammlung wissenschaftlich fundierter, persönlicher und praktischer Eindrücke bildet der Band den Ausgangspunkt einer offenen Diskussion zur Schreibwissenschaft als sich entwickelnder (Inter-)Disziplin. Die unkonventionell, kontrovers und pointiert geschriebenen Beiträge sind für Studierende und Enthusiast:innen ebenso inspirierend wie für professionell Schreibende und Lehrende.
Inhalt

Vorwort der Reihenherausgebenden
Einleitung
Unsere Fragen und wer sie beantwortet hat

Gerd Bräuer: Das Schreiben ist mein Kreisel: Annäherungen an die Schreibwissenschaft

Peter Braun: Die Schule der Ethnologie

Sarah Brommer: Schreibforschung, Schreibdidaktik, Schreibberatung: Vor allem an den Schnittstellen wird es interessant

Anne Christensen: Zwischen Ehrfurcht und Überlegenheit: Was Bibliotheken und Bibliothekar*innen zur Schreibwissenschaft beitragen können

Sabine Dengscherz: Schreibprozesse und Textgestaltung: Reflexionen zu Zielgruppen, Kontexten
und Textwirkung in Transkultureller Kommunikation und interdisziplinär

Katrin Girgensohn: Schreibwissenschaft als Zuhause für meine Begeisterung

Ella Grieshammer: Vier Disziplinen und ein Gegenstand. Ein Interview

Helmut Gruber: Studentisches Schreiben als Element der Wissenschaftssozialisation. Ein interdisziplinärer Zugang

Stefanie Haacke-Werron: Was willst Du sagen? Schreibberatung als Mitdenken

Christoph Hoffmann: Die Entstehung von Neuem: Schreiben als epistemisches Verfahren

Andrea Karsten: Sprechen, Schreiben, Denken

Magdalena Knappik: Life is very big. Von Raum, Zeit und blauliniertem Papier

Dagmar Knorr: Über das Schreiben sprechen

Sybille Krämer: Schriftszenen. Reflexionen über Schrift, Schreiben und das Alphabet

David Kreitz: Schreiben als Handwerk

Björn Krey: Nach dem Schreiben

Otto Kruse: Abschied vom Kognitivismus. Ein überfälliger Schritt für die Schreibwissenschaft. Aber was kommt danach?

Anika Limburg: Mikroskopisch, zyklisch und kooperativ. Schreibgedanken zur Reflexivität einer Schreibwissenschaft

Franziska Nyffenegger: Dem Wort ins Bild fallen

Doris Pany-Habsa: Auf welchen Text Ihrer Disziplin müsste man eigentlich eine Hymne schreiben?

Ingrid Scharlau: Hundertstelmillimeter

Kirsten Schindler: Ich schreib nicht gern - Über Widerstände und Widrigkeiten beim Verfassen von Texten

Nadja Sennewald: Über das/mit dem/Schreiben denken

Christian Weinzierl: Der Begriff des Schreibprozesses: Mögliche Impulse

Autor*innen
Personenverzeichnis
Stefanie Haacke-Werron ist seit langen Jahren Schreibberaterin an der Universität Bielefeld. Sie interessiert sich besonders für Formen des "Dazwischen" und für die auf das Schreiben hin verwendeten empirischen Praktiken der Wissenschaften.

Dr. Andrea Karsten ist Koordinatorin des Kompetenzzentrums Schreiben an der Universität Paderborn. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Fortbildungen, Workshops und Beratungen rund um das akademische Schreiben sowie qualitative Schreibforschung.

Prof. Dr. Ingrid Scharlau ist Professorin für Kognitionspsychologie an der Universität Paderborn und leitet dort das Schreibzentrum sowie Mentoring-Programme für Doktorandinnen und Studentinnen. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der Experimentalpsychologie und der Didaktik.

weitere Infos

Haacke-Werron, Stefanie, Karsten, Andrea & Scharlau, Ingrid (Hg.) (2022). Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763972524

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft
  • Band: 14
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 04.11.2022
  • Umfang: 184 Seiten
  • Artikelnr: I72524
  • ISBN (Print): 9783763972517
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763972524
  • DOI (E-Book): 10.3278/9783763972524
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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