Lehre(n) neu erleben im VR-Klassenzimmer
die hochschullehre 11/2026
Der Beitrag stellt ein Lehrkonzept zur Förderung der Erklär- und Reflexionskompetenz von Studierenden der Wirtschaftspädagogik (berufliches Lehramt) vor. Zentrales Element ist der IVR-Klassenraum Teach-R, in dem die Studierenden im Rahmen von Micro-Teaching-Einheiten Unterrichtsgespräche mit Avataren durchführen. Die Erklärungen werden videografiert, codiert und im Rahmen eines Collaboration Circle kollegial reflektiert. Anhand qualitativer Daten wird exemplarisch aufgezeigt, wie virtuelle Lernräume professionelles Lehrer:innenhandeln unterstützen und zur didaktisch fundierten Umsetzung digital gestützter Hochschullehre beitragen können.
Robert Mühldorfer. Universität Mannheim, Lehrstuhl für Berufliches Lehren und Lernen, Mannheim, Deutschland; Orcid-ID: 0009-0000-6553-5178; E-Mail: robert.muehldorfer@uni-mannheim.de
Dr. Christian Mayer. Universität Mannheim, Lehrstuhl für Berufliches Lehren und Lernen, Mannheim; Deutschland; Orcid-ID: 0000-0002-0443-6624; E-Mail: christian.mayer@uni-mannheim.de
Julia Derkau. Universität Mannheim, Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsinnovation (ZLBI), Mannheim, Deutschland; Orcid-ID: 0000-0001-7758-054X; E-Mail: derkau@uni-mannheim.de
Prof. Dr. Jürgen, Seifried. Universität Mannheim, Lehrstuhl für Berufliches Lehren und Lernen, Mannheim, Deutschland; Orcid-ID: 0000-0002-9460-7721; E-Mail: juergen.seifried@uni-mannheim.de
Dr. Christian Mayer. Universität Mannheim, Lehrstuhl für Berufliches Lehren und Lernen, Mannheim; Deutschland; Orcid-ID: 0000-0002-0443-6624; E-Mail: christian.mayer@uni-mannheim.de
Julia Derkau. Universität Mannheim, Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsinnovation (ZLBI), Mannheim, Deutschland; Orcid-ID: 0000-0001-7758-054X; E-Mail: derkau@uni-mannheim.de
Prof. Dr. Jürgen, Seifried. Universität Mannheim, Lehrstuhl für Berufliches Lehren und Lernen, Mannheim, Deutschland; Orcid-ID: 0000-0002-9460-7721; E-Mail: juergen.seifried@uni-mannheim.de