Dokumentation, Personalia
Aus dem Inhalt (u.a.):
Steffi Robak, Ingrid Schöll
Das Verhältnis von Theorie und Praxis
Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen
Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln - Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung
Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung: Formen und Funktionen
wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel
Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie? Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge
Steffi Robak, Ingrid Schöll
Das Verhältnis von Theorie und Praxis
Überlegungen zu einem Spannungsfeld und ein Plädoyer für neue Dialogstrukturen
Peter Faulstich
Reflexive Handlungsfähigkeit vermitteln - Aufgaben der Wissenschaft in der Erwachsenenbildung
Josef Schrader
Tat und Rat in der Weiterbildung: Formen und Funktionen
wissenschaftlicher Politikberatung im Wandel
Walburga Katharina Freitag
Praxis versus Theorie? Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge
Aus dem Inhalt (u.a.):
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Beiträge
Open Access
Zum Trialog von Wissenschaft, Praxis und Politik
Eine essayistische Annäherung 60 Jahre nach der Hildesheim-Studie
Open Access
Praxis versus Theorie?
Das Feld der Anrechnung beruflicher Kompetenzen und Erfahrungen auf Hochschulstudiengänge
Open Access
Wie finden Wissenschaft und Praxis der Weiterbildung zusammen?
Kooperative Professionalisierungsprozesse aus relationaler Perspektive
Open Access
Theorie und Praxis der kulturellen Erwachsenenbildung
und ihre Thematisierung im Forschungs- und Entwicklungszentrum am DIE
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 65
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 16.03.2015
- Artikelnr: HBV1501W084
- ISBN (Print): 9783763955534
- DOI (E-Paper): 10.3278/HBV1501W084
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: