"Der breite Strom der Moldau"... und seine Herstellung in einer Orchesterprobe
Praktiken des Probens im Interaktionszusammenhang
Im Mittelpunkt unserer Untersuchung steht die Probe eines überwiegend aus Laienmusiker/innen bestehenden Sinfonieorchesters, die wir als Ort des Lernens Erwachsener betrachten wollen. Ziel der Analyse ist es, Strukturmuster in der Interaktion zwischen Dirigent und Musiker/innen herauszuarbeiten, die das Proben konstituieren. Rekonstruiert werden dabei jene rekurrent auftretenden (pädagogischen) Praktiken, mit denen der Dirigent sich auf die Strukturierung des Geschehens und die Ermöglichung des Lernens der beteiligten Musiker/innen bezieht. Auf diese Weise gewinnen wir nicht nur einen exemplarischen Einblick in die soziale Realität dieses Mikrokosmos im weiten Feld des Lernens Erwachsener. Auch werden Anforderungen deutlich, die sich dem Handeln von Veranstaltungsleitern in diesem Bereich stellen und (pädagogische) Praktiken, in denen sie mit ihnen umgehen.
Aus dem Inhalt (u.a.):
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Wiltrud Gieseke, Dieter Nittel
(Zwischen-)Bilanz und Perspektiven der Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Ein zweistimmiger Kommentar
Ines Langemeyer, Andreas Martin
Das Personal in der Erwachsenenbildung
Gemeinsamkeiten und Unterschiede zum Bildungs- und Dienstleistungssektor
Christel Lenk
Freie Mitarbeit als Herausforderung für die Professionalisierung in der Weiterbildung
Andreas Seiverth, Marion Fleige
Zur Situation des Personals in der Evangelischen Erwachsenenbildung
Beiträge
Der Umgang mit Demenz im Projekt "Music for Life"
Lernprozesse jenseits der klassischen Arrangements
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"Der breite Strom der Moldau"... und seine Herstellung in einer Orchesterprobe
Praktiken des Probens im Interaktionszusammenhang
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