40 Jahre SCHULKUNST
Geschichte, Archiv und Praxis schulischer Kunstbildung
Das Programm SCHULKUNST prägt seit 40 Jahren den schulischen Kunstunterricht in Baden-Württemberg und dokumentiert künstlerische Ausdrucksformen von Schüler:innen im historischen Wandel. Der Sammelband zeichnet die Entwicklung des Programms von seinen Anfängen 1985 bis in die Gegenwart nach und verknüpft fachhistorische, bilddidaktische und archivbezogene Perspektiven. Beiträge von Hochschulwissenschaftlerinnen, Studierenden und Absolventinnen analysieren Originalarbeiten aus dem SCHULKUNST-Archiv, Ausstellungskonzepte sowie schulische Praxis.
Die Publikation ist in drei thematische Abschnitte gegliedert: Archiv, Ausstellung und Schule, und verbindet historische Analyse mit aktuellen fachdidaktischen Fragestellungen.
Der Band richtet sich an Kunstpädagog:innen, Lehramtsstudierende, Forschende der Kunst- und Bildungswissenschaften sowie an alle, die sich für schulische Kunstbildung und ihre Geschichte interessieren.
Die Publikation ist in drei thematische Abschnitte gegliedert: Archiv, Ausstellung und Schule, und verbindet historische Analyse mit aktuellen fachdidaktischen Fragestellungen.
Der Band richtet sich an Kunstpädagog:innen, Lehramtsstudierende, Forschende der Kunst- und Bildungswissenschaften sowie an alle, die sich für schulische Kunstbildung und ihre Geschichte interessieren.
Grußwort
Monika Miller & Katja Brandenburger
Einleitung - 40 Jahre SCHULKUNST in fachhistorischen und -didaktischen Perspektiven
Rubrik: Archiv
Katja Brandenburger
40 Jahre SCHULKUNST - Genese, Konzeption und Programmentwicklung
Katja Brandenburger & Monika Miller
Interview mit Herrn Fröscher - Mitbegründer des SCHULKUNST-Archivs
Monika Miller
Eine Kiste voll mit „Schätzen" - Karl Fröschers Sammlung mit Werken aus dem Kunstunterricht von 1909 bis 1960
Sabine Lang
Der Ursprung des Kunstunterrichts - Zeichenunterricht bis zum Ende des 1. Weltkriegs
Luisa Gentner
Vom Kinde aus - Reformpädagogische Impulse und bildnerische Praxis in historischen Schüler*innenarbeiten
Anastasia Forr
Musische Erziehung - Schüler*innenarbeiten aus den 1950er-Jahren im SCHULKUNST-Archiv
Sandy Ziegler
Kunsterziehung in der NS-Zeit - Kunstunterricht und Ideologien
Maike Krieg, Monika Miller & Katja Brandenburger
Räumliches Zeichnen - Im historischen Überblick (1900-2023)
Rubrik: Ausstellung
Olga Bonath
Kunstpädagogik im Spiegel der Zeit - Die Wanderausstellung des SCHULKUNST-Archivs Baden-Württemberg
Adriana Madonna, Alina Stockinger & Katja Bradenburger
40 Jahre SCHULKUNST in Baden-Württemberg - Eine thematische Retrospektive
Rubrik: Schule
Charlotte Mayer
SCHULKUNST als Praxisbeispiel für inklusive Kunstbildung - Potentiale und Herausforderungen
Marlene Korecki
Serielles Arbeiten - Zeichenserie „Dampflokdesign" eines fünfzehnjährigen Jungen
Jessica Wolf
Mediale Schulkunst am Gymnasium - Visuelle Kommunikation
Monika Miller
Architektur- und Modellbau zwischen Tradition und Innovation: Impulse für eine kreative kunstpädagogische Gestaltungspraxis im Sinne der allgemeinen Bildung - Sammlung Kälberer im SCHULKUNST-Archiv
Monika Miller & Katja Brandenburger
Einleitung - 40 Jahre SCHULKUNST in fachhistorischen und -didaktischen Perspektiven
Rubrik: Archiv
Katja Brandenburger
40 Jahre SCHULKUNST - Genese, Konzeption und Programmentwicklung
Katja Brandenburger & Monika Miller
Interview mit Herrn Fröscher - Mitbegründer des SCHULKUNST-Archivs
Monika Miller
Eine Kiste voll mit „Schätzen" - Karl Fröschers Sammlung mit Werken aus dem Kunstunterricht von 1909 bis 1960
Sabine Lang
Der Ursprung des Kunstunterrichts - Zeichenunterricht bis zum Ende des 1. Weltkriegs
Luisa Gentner
Vom Kinde aus - Reformpädagogische Impulse und bildnerische Praxis in historischen Schüler*innenarbeiten
Anastasia Forr
Musische Erziehung - Schüler*innenarbeiten aus den 1950er-Jahren im SCHULKUNST-Archiv
Sandy Ziegler
Kunsterziehung in der NS-Zeit - Kunstunterricht und Ideologien
Maike Krieg, Monika Miller & Katja Brandenburger
Räumliches Zeichnen - Im historischen Überblick (1900-2023)
Rubrik: Ausstellung
Olga Bonath
Kunstpädagogik im Spiegel der Zeit - Die Wanderausstellung des SCHULKUNST-Archivs Baden-Württemberg
Adriana Madonna, Alina Stockinger & Katja Bradenburger
40 Jahre SCHULKUNST in Baden-Württemberg - Eine thematische Retrospektive
Rubrik: Schule
Charlotte Mayer
SCHULKUNST als Praxisbeispiel für inklusive Kunstbildung - Potentiale und Herausforderungen
Marlene Korecki
Serielles Arbeiten - Zeichenserie „Dampflokdesign" eines fünfzehnjährigen Jungen
Jessica Wolf
Mediale Schulkunst am Gymnasium - Visuelle Kommunikation
Monika Miller
Architektur- und Modellbau zwischen Tradition und Innovation: Impulse für eine kreative kunstpädagogische Gestaltungspraxis im Sinne der allgemeinen Bildung - Sammlung Kälberer im SCHULKUNST-Archiv
Prof. Dr. Monika Miller ist Leiterin der Abteilung Kunst an der PH Ludwigsburg, dort ist sie Mitglied des Forschungsausschusses.
Dr. Katja Brandenburger ist Referentin für Bildende Kunst und kulturelle Bildung am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.
Dr. Katja Brandenburger ist Referentin für Bildende Kunst und kulturelle Bildung am Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg.
weitere Infos
Miller, Monika & Brandenburger, Katja (Hg.) (2026). 40 Jahre SCHULKUNST: Geschichte, Archiv und Praxis schulischer Kunstbildung (1 Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763979646