Philipp Grollmann, Sara-Julia Blöchle, Anika Jansen

Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkräftesicherung

Motivation von Betrieben und Organisation im internationalen Vergleich

In diesem Beitrag werden erste Ergebnisse des Projekts "Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkräftesicherung - Motivation und Organisation im internationalen Vergleich" vorgestellt. Dies geschieht auf der Basis von ausgewählten Betriebsfallstudien aus der Kfz-Service-Branche in Spanien und Italien. Im Abschluss des Beitrages stehen einige Folgerungen für die weitere Arbeit in dem noch laufenden Forschungsprojekt sowie eine Gegenüberstellung der identifizierten Formen von Ausbildungsengagement im Vergleich mit dem in den beiden Ländern vorliegenden formalen Rahmen, der durch das Berufsbildungssystem strukturiert ist. Der Beitrag zeigt anhand einiger ausgewählter Fallstudien, dass es eine Diskrepanz zwischen den vom Bildungssystem vorgesehenen Möglichkeiten betrieblichen Engagements und den tatsächlichen Aktivitäten der Betriebe geben kann. So tragen die Betriebe teilweise erheblich zur beruflichen Kompetenzentwicklung der jungen Erwachsenen bei, ohne dass diese Aktivitäten im formalen Bildungssystem gespiegelt werden. Dieses Ergebnis kann für die Entwicklung berufsbildungspolitischer Strategien relevant sein.

Beiträge

Patrick Richter

Wie zufrieden sind Lernende in der beruflichen Bildung in Deutschland?

Eine Untersuchung zum Ausbildungsende und Verbleib von Absolvent:innen beruflicher Schulen in Berlin

Open Access

Norbert Lachmayr

Die Lehre aus Sicht der Lernenden

Lehrlinge als neue Anspruchsgruppe im Qualitätsdiskurs beruflicher Lernprozesse

Open Access

Jana Rückmann, Cornelia Wagner

Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung in Deutschland

Ein aktueller Überblick mit dem Schwerpunkt der schulinternen Evaluation

Open Access

Philipp Grollmann, Sara-Julia Blöchle, Anika Jansen

Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkräftesicherung

Motivation von Betrieben und Organisation im internationalen Vergleich

Open Access

Martin Mayerl, Peter Schlögl

Kosten und Nutzen der Lehrausbildung

Neue Ergebnisse für Österreich und eine Gegenüberstellung für die deutschsprachigen Länder

Open Access

Margit Waid, Elli Scambor, Andrea Leitner, Edith Kugi-Mazza, Helmut Gassler, Nadja Bergmann

Berufsbildung "aktuell": Renaissance der altbekannten Arbeitsmarktsegregation

Oder: neue Möglichkeit für eine gleichstellungsorientierte Arbeitswelt?

Open Access

Warum besuchen Mädchen mit Spitzenleistungen in Mathe so selten eine höhere technische Lehranstalt

Ursachen und Folgen von Geschlechterunterschieden bei der Schulwahl

Open Access

Marlene Lentner

Berufswahlprozesse junger Frauen

Lebenskonstruktionen weiblicher Lehrlinge im Kontext gesellschaftlicher Wandlungsprozesse

Open Access

Alexander Schnarr, Sónia Magalhaes, Ilka Benner

Bildungstheoretische Zugänge zu berufspädagogischen Lehr-/ Lernarrangements

Reflexionen vor dem Hintergrund von Diskursen über Beruflichkeit, Inklusion und Teilhabe an Bildung

Open Access

Karin Heinrichs, Christoph Helm, Maria Krumpholz

Henrik Schwarz, Stephanie Conein

Philipp Gonon

Ute Hippach-Schneider

Tertiäre internationale Bildungsstatistik qualitativ interpretiert

Open Access

Winfried Moser, Korinna Lindinger

Früher Schulabgang und die Transition von Bildung in Beschäftigung

Eine Typologie der nationalen Übergangsstrukturen in Europa

Open Access

Jürgen Maretzki, Stefan Brämer, Linda Vieback

AbsolventInnen der Berufsbildung als neue Zielgruppe der wissenschaftlichen Weiterbildung

Bedarfsanalyse, Anforderungen, Rahmenbedingungen & Handlungsansätze am Beisp. der Mikrosystemtechnik

Open Access

Johannes Wahl, Dieter Nittel, Rita Meyer, Barbara Lindemann, Christian Dittmann, Klaus Berger

Konvergierende und divergierende Tendenzen

Übergänge zwischen Berufs-, Hochschul- und Weiterbildung im päd. organisierten System des LLL

Open Access

Kim-Maureen Wiesner

Image und Attraktivität der deutschen Berufsbildung für Studierende in Deutschland

Open Access

Schlagworte

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Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkräftesicherung

Motivation von Betrieben und Organisation im internationalen Vergleich

Beiträge

Wie zufrieden sind Lernende in der beruflichen Bildung in Deutschland?

Die Lehre aus Sicht der Lernenden

Qualitätsmanagement in der beruflichen Bildung in Deutschland

Duale Ausbildung als betriebliche Strategie der Fachkräftesicherung

Kosten und Nutzen der Lehrausbildung

Berufsbildung "aktuell": Renaissance der altbekannten Arbeitsmarktsegregation

Warum besuchen Mädchen mit Spitzenleistungen in Mathe so selten eine höhere technische Lehranstalt

Berufswahlprozesse junger Frauen

Bildungstheoretische Zugänge zu berufspädagogischen Lehr-/ Lernarrangements

Effekte des Leistungsselbstkonzepts auf die Leistung von Schüler:innen im Fach Rechnungswesen

Einführung integrierter Unternehmenssoftware im kaufmännischen Unterricht

Entrepreneurship Education als Innovationskraft der Berufsbildung - eine Standortbestimmung

Bildungsarmut und ihre Folgen

Vorwort und Editorial

Inhaltsverzeichnis

Formal überqualifiziert?

Berufsgestaltung in Zukunftsbranchen - eine Herausforderung

Verzeichnis der mitwirkenden Personen

Short notes: Critical analysis of textbooks

Renaissance der dualen Berufsbildung durch Modernisierung

Allgemeinbildung und Berufsbildung - übergreifende Widersprüche historisch betrachtet

Policy Transfer in der Berufsbildung in Südkorea

Tertiäre internationale Bildungsstatistik qualitativ interpretiert

Früher Schulabgang und die Transition von Bildung in Beschäftigung

AbsolventInnen der Berufsbildung als neue Zielgruppe der wissenschaftlichen Weiterbildung

Konvergierende und divergierende Tendenzen

Image und Attraktivität der deutschen Berufsbildung für Studierende in Deutschland

Schlagworte

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