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ARTIKELDETAILS
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 02/2011
Wissen - Potenzial und Macht
2011
Institution: Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Artikelnummer: REP1102W
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 02/2011 von Gruber, Elke (Hg.); Nuissl von Rein, Ekkehard (Hg.); Schiersmann, Christiane (Hg.) steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
Peter Faulstich Aufklärung - Der Zugang zum Wissen und die Macht seines Gebrauchs Jörg Dinkelaker/Jochen Kade Wissensvermittlung und Aneignungsorientierung - Antworten der Erwachsenenbildung/Weiterbildung auf den gesellschaftlichen Wandel des Umgangs mit Wissen und Nicht-Wissen Eva Eirmbter-Stolbrink Wissenschaftliches Wissen - Ansprüche an eine besondere Wissensform? Maria Worf Wissen und Erfahrung in intergenerationalen Lernkulturen Steffi Robak Konstitution und Transfer von Wissen in globalen Unternehmenskontexten Peter Faulstich Aufklärung - Der Zugang zum Wissen und die Macht seines Gebrauchs Jörg Dinkelaker/Jochen Kade Wissensvermittlung und Aneignungsorientierung - Antworten der Erwachsenenbildung/Weiterbildung auf den gesellschaftlichen Wandel des Umgangs mit Wissen und Nicht-Wissen Eva Eirmbter-Stolbrink Wissenschaftliches Wissen - Ansprüche an eine besondere Wissensform? Maria Worf Wissen und Erfahrung in intergenerationalen Lernkulturen Steffi Robak Konstitution und Transfer von Wissen in globalen Unternehmenskontexten
REPORT Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 02/2011. Wissen - Potenzial und Macht. Herausgegeben von: Gruber, E./Nuissl von Rein, E./Schiersmann, C. Bielefeld 2011. DOI: 10.3278/REP1102W
E-Paper Einzelbeitrag
Rubrik: Inhalt
Rubrik: Editorial
Seite 9-14
Aufklärung - Der Zugang zum Wissen und die Macht seines Gebrauchs
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 15-23
Wissensvermittlung und Aneignungsorientierung
Antworten der Erwachsenen-/Weiterbildung auf den gesellschaftlichen Wandel des Umgangs mit Wissen
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 24-34
Wissenschaftliches Wissen - Ansprüche an eine besondere Wissensform?
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 35-44
Wissen und Erfahrung in intergenerationalen Lernkulturen
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 45-53
Konstitution und Transfer von Wissen in globalen Unternehmenskontexten
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
Seite 54-66
Wie Forschung nützlich werden kann
Rubrik: Forum
Seite 67-78
Rubrik: Rezensionen
Seite 79-93
Rubrik: Autorinnen und Autoren
Seite 94-95