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ARTIKELDETAILS

Barbara Nienkemper, Alisha M.B. Heinemann, Anke Grotlüschen

Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich

2014

Artikelnummer: REP1403W029

Creative Commons Lizenzvertrag
Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich von Grotlüschen, Anke; Heinemann, Alisha M.B.; Nienkemper, Barbara steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/REP1403W029

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Beschreibung

Die aktuellen PIAAC-Ergebnisse bestätigen im internationalen Vergleich die besorgniserregenden Daten der nationalen leo. - Level-One Studie, die 2011 in Deutschland 14,5 Prozent der erwerbsfähigen Bevölkerung als funktionale Analphabeten identifizieren konnte. Beide Studien wirken mit ihren Ergebnissen stark in die aktuellen bildungspolitischen Diskussionen zu Fragen der Grundbildung ein. Um die Stärken beider Studien für den Weiterbildungsbereich herauszuarbeiten, wird im Beitrag in einem kurzen Überblick das Forschungsdesign der beiden Studien gegenübergestellt. Die jeweils erhobenen Daten zur Weiterbildungsbeteiligung werden dann miteinander verglichen, um abschließend nicht so sehr die Vergleichbarkeit, sondern vielmehr die Komplementarität der Studien herauszustellen.


Zitiervorschlag

Nienkemper, B./Heinemann, A./Grotlüschen, A.: Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich. In: REPORT Zeitschrit für Weiterbildungsforschung 03/2014. Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bi

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Josef Schrader; Ekkehard Nuissl; Elke Gruber; Philipp Gonon (Hg.)
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 0 3/2014
Kompetenzen im Erwachsenenalter - Befunde aus der Bildungsforschung
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Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 3-11
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Tippelt, Rudolf; Kadera, Stepanka
Im Fokus: Potenziale von Large-Scale Assessments und Längsschnittstudien zur Kompetenzentwicklung
über die Lebensspanne - analytische und orientierende Perspektiven
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 15-28
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Nienkemper, Barbara; Heinemann, Alisha M.B.; Grotlüschen, Anke
Stärken zweier Leitstudien für die Weiterbildung: PIAAC und leo. - Level-One Studie im Vergleich
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 29-37
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Schmidt-Hertha, Bernhard; Rott, Karin Julia
Problemlösen im Internet: Theoretische und methodische Verortung eines neuen (?) Konzepts
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 38-49
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Gebrande, Johanna; Knauber, Carolin; Weiß, Christina
Kompetenzen Älterer
Zwischenbilanz und Perspektiven ausgewählter Ergebnisse der Studie Competencies in Later Life
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 50-67
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Maier-Gutheil, Cornelia
Kompetenzentwicklung im Lebensverlauf
Möglichkeiten und Grenzen verschiedener Forschungszugänge
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 68-80
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Steinfort-Diedenhofen, Julia; Vinke, Holger
Fremdenfeindlichkeit im Alter
Implikationen für eine sozialraumorientierte interkulturelle Geragogik
Rubrik: Beiträge zum Schwerpunktthema
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Seite 83-95
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Rezensionen
Rubrik: Rezensionen
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Seite 99-107
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