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ARTIKELDETAILS

Heino Apel

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Genese und Potentiale für die Erwachsenenbildung

2018, 12 Seiten

Artikelnummer: HBV1802W119

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Bildung für nachhaltige Entwicklung von Apel, Heino steht unter einer Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.
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DOI: 10.3278/HBV1802W119

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Beschreibung

Nachhaltigkeit ist ein sperriger Begriff, der auf den Brundlandt-Bericht (1987) zurückgeht und im Original eine Kompromissformel zwischen Wachstums- (Development) und Begrenzungswünschen (Sustainability) darstellt. Auf mehreren Konferenzen, die jüngste 2015 in New York, hat sich die Weltgemeinschaft verpflichtet, eine mit der Natur sorgsam umgehende Entwicklung einzunehmen. Der Bildung wird dabei eine Schlüsselrolle zugewiesen, indem sie die Menschen befähigen soll, zukünftige Entwicklungen zu erkennen und innovative Lösungen zu einer Transformation der Entwicklungsprozesse zu finden. In Deutschland ist die "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)" im Schulbereich entwickelt und ausgebaut worden. Die Weiterbildung ist bislang mehr am Rande davon berührt. Die Volkshochschulen als kommunale Bildungszentren mit einem multidisziplinären Angebot sind im Prinzip ein idealer Träger für BNE-Angebote, was z.Zt. zu wenig genutzt wird. Die Nachfrage zu erschließen und Angebotsformate zu schaffen, ist nicht einfach, aber die organisatorischen Voraussetzungen können gestemmt werden, wenn die Einrichtungen auf verlässliche Förderstrukturen auf Landes- und Bundesebene zugreifen können und den nachdrücklichen Willen dazu entwickeln.


Autor:in/Herausgeber:in

Heino Apel, Dr. rer. pol., Jg. 1942, ehemals beim DIE beschäftigt, hat Lehraufträge an der Universität Gießen inne.

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Hessische Blätter für Volksbildung 02/2018
Bildung zur Nachhaltigkeit
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Hessischer Volkshochschulverband e.V. (Hg.)
Inhalt und Editorial
Rubrik: Editorial und Inhalt
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Seite 101-110
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Uekötter, Frank
Wie bildet man für Nachhaltigkeit, wenn niemand mehr weiß, was Nachhaltigkeit ist?
Eine historisch-politische Spurensuche
Rubrik: Thema
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Seite 111-118
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Apel, Heino
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Genese und Potentiale für die Erwachsenenbildung
Rubrik: Thema
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Seite 119-130
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Thieme, Marlehn
Bildung für alle ermöglichen
Rubrik: Thema
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Seite 131-136
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Kempmann, Michael; Rex, Sascha
Transformation des Bildungswesens: Volkshochschulen sind dabei!
Rubrik: Thema
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Seite 137-144
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Herweg, Karl
Die Integration nachhaltiger Entwicklung an der Universität Bern
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Wilhelm, Elke
Zwischenstand: Politische Bildung wird nachhaltiger!
Von Multiplikator/innen-Fortbildungen zu Bildungsurlauben
Rubrik: Thema
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Seite 154-163
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Seewald, Katharina
Klimaanpassung - ein Thema für die Volkshochschule?
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Seite 164-169
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Carlowitz Mohn, Carel
Klimawandel: Warum ohne Fakten nichts geht. Warum nackte Fakten-Kommunikation ins Leere führt
Rubrik: Thema
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Ebsen-Lenz, Marianne
Wissens- und Wissenschaftskommunikation in der Bildung zur Nachhaltigkeit
Der Comic - ein Medium in der Bildung
Rubrik: Thema
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Köhler, Susanne
Der wunderbare Turbohof
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Seite 182-187
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Köhler, Susanne
Wie man das Medium Comic für Bildung einsetzen kann
Rubrik: Thema
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Grünewald, Dietrich
Comics lesen???
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Seite 192-194
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Berichte, Dokumentation
Rubrik: Berichte
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Seite 197-200
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