Bachelor und dann?
Aspirationen, Entscheidungen und Bildungsübergänge von Studierenden unterschiedlicher Herkunft
Die hohe Übergangsquote vom Bachelor- zum Masterstudium ist Thema dieser Untersuchung. Der Autor arbeitet die Hintergründe der Bildungsintentionen heraus und analysiert die herkunftsspezifischen Bildungsdisparitäten.
Dr. Rüdiger Hesse (Jahrgang 1985) ist als Koordinator für Programmevaluationen und Curriculum in der Biomedical Innovation Academy (BIA) des Berlin Institute of Health (BIH)/Berliner Instituts für Gesundheitsforschung tätig.
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Bachelor und dann?
Aspirationen, Entscheidungen und Bildungsübergänge von Studierenden unterschiedlicher Herkunft
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