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ARTIKELDETAILS

Richard Stang

Lernzentren als Experimentierfeld

Kooperationsstrukturen für Neue Lernarchitekturen

2010

Artikelnummer: DIE1001W037

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE1001W037

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Beschreibung

Die europaweite Diskussion zum Lebenslangen Lernen hat in vielen Ländern zu Strategien geführt, veränderte Lernarchitekturen im Kontext neuer Kooperationsstrukturen zu entwickeln. Ein konzeptioneller Schwerpunkt dabei sind neue Institutionalformen, wie sie in der Entwicklung von Learning Centres bzw. Lernzentren zum Ausdruck kommen (vgl. Buiskool u.a. 2005; Stang/Hesse 2006). Durch den institutionellen Kontext wird ein Rahmen geschaffen, in dem sich Kooperationsstrukturen gut aufzeigen lassen. Die Frage, wie sich die Kooperationen in diesen Strukturen gestalten, steht im Zentrum dieses Beitrags. Zunächst wird allerdings auf Lernzentrum-modelle eingegangen, um dann am Beispiel des »One-Stop-Shop«-modells Steuerungsmodelle, Strukturen und Effekte der Kooperationen herauszuarbeiten.


Zitiervorschlag

Stang, R.: Lernzentren als Experimentierfeld. Kooperationsstrukturen für Neue Lernarchitekturen. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2010. Strategische Kooperationen, S. 37-40, Bielefeld 2010. DOI: 10.3278/DIE1001W037

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Nuissl von Rein, Ekkehard (Hg.)
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2010
Strategische Kooperationen
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E-Paper Einzelbeitrag

Inhalt
Rubrik: Inhalt
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Drewes, Elke
Wie du mir, so ich dir
Kooperation bei Menschen und Tieren
Rubrik: Blickpunkt
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Nuissl von Rein, Ekkehard
Wem es nützt
Rubrik: Vorwort
Seite 3
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Szene
Rubrik: Magazin
Seite 6-14
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Service: Veranstaltungstipps
Rubrik: Magazin
Seite 15
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Service: Neue Bücher
Rubrik: Magazin
Seite 16-17
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DIE
Rubrik: Magazin
Seite 18-19
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Stichwort: »Strategische Kooperationen«
Rubrik: Thema
Seite 20-21
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»Sich mit anderen Sichtweisen konfrontieren«
Claus Leggewie im Gespräch über anregende und ermüdende Kooperationskonstellationen
Rubrik: Thema
Seite 22-23
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Dollhausen, Karin; Feld, Timm C.
Für lebenslanges Lernen kooperieren
Entwicklungslinien und Perspektiven für Kooperationen in der Weiterbildung
Rubrik: Thema
Seite 24-26
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Manger, Daniela
Kooperation und Innovation
Erkenntnisse der Innovationsforschung für eine strateg. Kooperationsgest. von Bildungsakteuren
Rubrik: Thema
Seite 27-30
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Reupold, Andrea; Schütz, Julia
Wahrnehmungen pädagogischer Akteure
Bildungsbereichsübergreifende Kooperationen
Rubrik: Thema
Seite 31-33
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Bienzle, Holger
Stolpersteine und Erfolgsfaktoren
Kooperationen im Rahmen der EU_Bildungsprogramme
Rubrik: Thema
Seite 34-36
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Stang, Richard
Lernzentren als Experimentierfeld
Kooperationsstrukturen für Neue Lernarchitekturen
Rubrik: Thema
Seite 37-40
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Praxisumschau
Rubrik: Thema
Seite 41-42
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Faulstich, Peter
»Was können wir gemeinsam machen?«
Kooperationen: Euphorie und Risiken in der Rückblende
Rubrik: Thema
Seite 43-45
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Schrader, Josef; Zentner, Ulrike
Weiterbildung im Wandel
Anbieterforschung im Längsschnitt am Beispiel Bremen
Rubrik: Forum
Seite 46-48
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English Summaries
Rubrik: Summaries
Seite 49
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Nachwörter, sprachspielweise
»Sozialgymnastik«
Rubrik: Nachwörter
Seite 50
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