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English Summaries

2009

Artikelnummer: DIE0901W049

E-Paper Einzelbeitrag:
DOI: 10.3278/DIE0901W049

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Beschreibung

Lernen ist selbstverständlich - diese Feststellung einer Bildungsbefragung im Landkreis Wesermarsch gilt alters- und milieuübergreifend, das ist erfreulich. Um sie für die Bildungsplanung ertragreich werden zu lassen, muss genauer gefragt werden. Zu diesem Zweck wurden von lokalen Weiterbildungsanbietern über einen Zeitraum von zehn Monaten Fokusgruppengespräche mit unterschiedlichen Interessengruppen geführt. Thema waren die Rolle von Weiterbildung im Leben, die Bedingungen für das nach- und außerschulische Lernen, Anforderungen, Wünsche und Hemmnisse. Der Beitrag stellt die qualitative Methode des Fokusgruppengesprächs sowie exemplarische Ergebnisse vor, um die Chancen für die Etablierung qualitativer Erhebungsmethoden für die Bildungsbedarfsermittlung, für Bildungsmarketing und die Evaluation bestehender Bildungsangebote zu verbessern - besonders in stark ländlich geprägten Regionen.


Zitiervorschlag

English Summaries. In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2009. Alphabetisierung, S. 49, Bielefeld 2009. DOI: 10.3278/DIE0901W049

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Nuissl von Rein, Ekkehard (Hg.)
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung 01/2009
Alphabetisierung
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E-Paper Einzelbeitrag

Inhalt
Rubrik: Inhalt
Seite 5
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Tjettmers, Tim
Am Alfa-Telefon
Rubrik: Blickpunkt
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kostenlos
Nuissl von Rein, Ekkehard
Gipfelstürmer
Rubrik: Vorwort
Seite 3
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Szene
Rubrik: Magazin
Seite 6-13
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Service: Veranstaltungstipps/ Neue Medien
Rubrik: Magazin
Seite 14-15
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kostenlos
Service: Neue Bücher
Rubrik: Magazin
Seite 16-17
Preis
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DIE
Rubrik: Magazin
Seite 18-19
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Hussain, Sabina
Stichwort: »Alphabetisierung«
Rubrik: Thema
Seite 20-21
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Alphabetisierung und Grundbildung auf der Europäischen Agenda
Im Gespräch mit Marijke Dashorst und Tapio Säävälä , Experten der EU-Kommission
Rubrik: Thema
Seite 22-23
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Knoll, Joachim H.
Internationale Impulse
Mehr als 25 Jahre Geschichte
Rubrik: Thema
Seite 25-29
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Linde, Andrea; Stübe, Britta
Literalität als soziale Praxis im Stadtteil
Ein ethnografischer Ansatz für die Grundbildungspraxis
Rubrik: Thema
Seite 30-33
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Dluzak, Claudia; Grotlüschen, Anke; Heinemann, Alisha M.B.
Mehr untere Sprossen für die Leiter
Vorschlag für neue »Alpha-Levels«
Rubrik: Thema
Seite 34-36
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Ernst, Annegret; Schneider, Karsten
Reichweite der Alphabetisierungskurse
Ergebnisse einer repräsentativen Befragung an Volkshochschulen
Rubrik: Thema
Seite 37-39
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Rohling, Steffi
30 Millionen für vier Millionen - und dann?
Ein Zwischenruf
Rubrik: Thema
Seite 40
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Praxisumschau
Rubrik: Thema
Seite 42-45
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Schütze, Claudia
Bildungsbefragung von Fokusgruppen
Praxiserfahrung aus der Wesermarsch
Rubrik: Forum
Seite 46-48
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English Summaries
Rubrik: Summaries
Seite 49
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Geschichten von Berg und Prophet
Deutschland am Weiterbildungstag, 26.09.2008
Rubrik: Nachwörter
Seite 50
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