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ARTIKELDETAILS

Iris Schmidberger, Sven Wippermann

Impuls

Design Thinking in der Erwachsenenbildung. Programmplanung als Anwendungsbeispiel

2018, 4 Seiten

Artikelnummer: WBDIE1803W053x

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DOI: 10.3278/WBDIE1803W053x

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Beschreibung

"Design Thinking" als Ansatz zur Problemlösung und Innovationsentwicklung kommt mittlerweile in zahlreichen Kontexten zur Anwendung. Auch die Erwachsenenbildung, so die Autorin und der Autor, kann hiervon profitieren. Am Beispiel der Programmplanung wird der Ansatz vorgestellt und eine "Design Challenge" beschrieben.


Autor:in/Herausgeber:in

Iris Schmidberger, M. A., ist Akademische Mitarbeiterin am Institut für Bildungsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Kontakt: iris.schmidberger@ph-ludwigsburg.de

 

Dr. Sven Wippermann ist Akademischer Rat am Institut für Bildungsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.

Kontakt: wippermann@ph-ludwigsburg.de

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)
weiter bilden 3/2018
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Lernen im Kontext von Flucht und Ankommen
Grundbildung als Einstieg in die neue Lebenswelt
Rubrik: Thema
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Integration und Teilhabe quer gedacht
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Impuls
Design Thinking in der Erwachsenenbildung. Programmplanung als Anwendungsbeispiel
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