KEB Deutschland - Bundes- arbeitsgemeinschaft e. V. (Hg.)

EB Erwachsenenbildung 03/2010

Andere Lernorte/ Kulturelle Bildung

Aus dem Inhalt (u.a.): - Vermittlung im Museum - Experimentierfeld Kunstvermittlung!? - Integrative Lernorte - UNESCO: Aufschwung der kulturellen Bildung - Neue Strukturen - neuer Bildungsauftrag? - Kirchen als Markenzeichen - Bildung herausschälen

Beiträge

Michael Sommer
Virtuelle Wühlkisten

Internetrecherche

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Bildungspolitik: Megathema Bildung kleingeschrieben

Bildungsrepublik, Bildungsbericht, Bildungsausgaben...

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»Der gute Kapitalismus«

Diskussionen in der politischen Erwachsenenbildung

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Gesellschaftlicher Zusammenhalt

Fachtagung der Bundeszentrale für politische Bildung

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Der DQR und die Weiterbildung

Zum aktuellen Stand einer intensiven Diskussion

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Judith Könemann
Neue Strukturen - neuer Bildungsauftrag?

Veränderte Kirche katholische Erwachsenenbildung

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Hermann Sollfrank
Spielend konzentrieren

Methoden der Erwachsenenbildung in der Praxis

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Felicitas Janson
Kirchen als Markenzeichen

Lernort Mainzer Dom

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Harald Scherer, Sebastian Lerch
Bildung herausschälen

Aus der Werkstatt eines Bildhauers

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Janine Mahler, Petra Kabus
Eine Lausitzer Erfolgsstory

Die Internationale Bauausstellung (IBA) Fürst-Pückler-Land

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Michael Schlagheck
Im Gespräch über die großen Fragen

Die Kirche und die Kulturhauptstadt

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Anja Hoffmann
Die HELDEN-Werkstatt

Ein Werkstattbericht aus dem LWL-Industriemuseum

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Gisela Weiß
Vermittlung im Museum

Besondere Chancen für kulturelle Bildung

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Renate M. Goretzki
Experimentierfeld Kunstvermittlung!?

Zwischen ästhetischer Erfahrung und Raum zur kritischen Selbstreflexion

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Peter Faulstich, Erik Haberzeth
Integrative Lernorte

Über die Inszenierung von Lernmöglichkeiten

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Aufschwung der kulturellen Bildung

UNESCO: Weltkonferenz in Seoul

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: EB Erwachsenenbildung
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 04.02.2010
  • Artikelnr: EBZ1003W
  • DOI (E-Book): 10.3278/EBZ1003W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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