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ARTIKELDETAILS

Sandra Langer, Ilka Koppel

Herausforderungen und Reaktionen in Zeiten des Soc ial Distancing

Ein Blick in die Alphabetisierung und Grundbildung

2020, 4 Seiten

Artikelnummer: WBDIE2004W010

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DOI: 10.3278/WBDIE2004W010

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Beschreibung

Erste Erkenntnisse aus Gesprächen, die die Autorinnen mit Verantwortlichen aus dem Bereich Alphabetisierung und Grundbildung geführt haben, deuten darauf hin, dass die Umstellung auf das Lernen mit Distanz hier auf besondere Herausforderungen stößt. Die Autorinnen identifizieren drei charakteristische Reaktionen auf die Herausforderungen: reaktiv, bewahrend oder progressiv.


Autor:in/Herausgeber:in

Dr. Ilka Koppel ist Juniorprofessorin für Erziehungswissenschaft/Erwachsenenbildung an der PH Weingarten.

Kontakt: koppel@ph-weingarten.de

 

Sandra Langer ist akademische Mitarbeiterin an der PH Weingarten.

Kontakt: langersa@ph-weingarten.de

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