Lernschwierigkeit oder Lernchance?
Lernen in herausfordernden Situationen begleiten
Der Aufbau orientiert sich am Rahmenlehrplan für Fortbildungsberufe. Prüfungsrelevante Themen sind in einer Übersicht zusammengefasst, berufspädagogische Fachbegriffe werden in einem zugehörigen Online-Glossar kurz und präzise erklärt.
2 Welche (Aus-)Wirkungen haben Lernschwierigkeiten?
2.1 Wie wirkt der Teufelskreis der Lernschwierigkeiten?
2.2 Was sind Lernschwierigkeiten?
3 Warum entstehen gerade in der Pubertät herausfordernde (Lern-)Situationen?
3.1 Welche Entwicklungsaufgaben haben junge Menschen in der Pubertät?
3.2 Worin liegt das Potenzial der Ausbildung, junge Menschen in ihren Entwicklungsaufgaben zu unterstüt-zen?
4 Was sind die wichtigsten Faktoren, um junge Menschen mit Lernschwierigkeiten zu unterstützen?
4.1 Wie hilft Erfolg?
4.2 Wie hilft Beziehung?
5 Was tun bei psychischen Störungen und Erkrankungen?
5.1 Welche Warnzeichen können auf Handlungsbedarf hinweisen?
5.2 Welche psychischen Störungen und Erkrankungen können Lernbegleitenden begegnen?
5.3 Welche Unterstützungsangebote gibt es?
6 Warum sind Krisen in der Ausbildung eine Chance - auch fürs berufliche Lernen?
7 Exkurs: Lernprozessbegleitung
8 Literaturverzeichnis
9 Übersicht zu Lerninhalten des/der Geprüften Aus- und Weiterbildungspädagog:in
Der Band wird durch die GAB München - Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung eG herausgegeben. Die Autor:innen sind Barbara Burger, Jost Buschmeyer, Angelika Dufter-Weis, Elisa Hartmann, Kristina Horn, Nathalie Kleestorfer-Kießling, Florian Martens und Nicolas Schrode.
weitere Infos
- Lernschwierigkeit oder Lernchance? Lernen in herausfordernden Situationen begleiten -
Band der Reihe „Essential Aus- und Weiterbildungspädagoge:in" mit prüfungsrelevanten Themen von GAB München
Welche Bedeutung haben herausfordernde Situationen für das Lernen? Im Mittelpunkt stehen Situationen und Phänomene, die das Lernen blockieren, verbunden mit der Frage, wie Lernbegleiter:innen junge Menschen mit Lernschwierigkeiten unterstützen können. Der Band bietet eine kompakte Aufbereitung des Prüfungswissens zu Schwierigkeiten und Chancen des Lernens, das für die IHK-Aufstiegsfortbildung im Bereich Aus- und Weiterbildungspädagogik relevant ist.
60 Seiten, Bielefeld 2021, 19,90 Euro
ISBN 978-3-7639-6852-7, Artikel-Nr. 6004831
Als E-Book bei wbv.de
- Reihe Essential Aus- und Weiterbildungspädagoge:in -
Aus- und Weiterbildungspädagog:innen planen und organisieren in Betrieben die Berufsausbildung in anerkannten Ausbildungsberufen in Industrie, Handel und Handwerk und sind Ansprechpartner:innen für weitere berufliche Bildungsprozesse. Die Qualifizierung für den Beruf erfolgt über eine Weiterbildung, die mit einer bundesweit geregelten Prüfung abschließt. Zur Vorbereitung auf diese Prüfung hat die GAB München - Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung eG die Reihe „Essential Aus- und Weiterbildungspädagoge:in" entwickelt und bei wbv Media publiziert.
Die sechs Bände der Reihe erweitern die berufspädagogische Praxis der Leser:innen mit aktuellen (Lern-)Theorien, wissenschaftlichen Erkenntnissen und modernen berufspädagogischen Ansätzen. Die Leser:innen finden hier Informationen zum kompetenzorientierten Lernen ebenso, wie Umsetzungsimpulse für ihre Arbeitspraxis. In allen Bänden der Reihe „Essential Aus- und Weiterbildungspädagog:in" sind prüfungsrelevante Themen in einer Übersicht zusammengefasst, berufspädagogische Fachbegriffe werden in einem zugehörigen Online-Glossar auf www.gab-muenchen.de kurz und präzise erklärt. Alle Bände der Reihe sind bei wbv.de/shop und im Buchhandel erhältlich.
- Herausgeber -
Die Reihe wird von der GAB München - Gesellschaft für Ausbildungsforschung und Berufsentwicklung eG herausgegeben. Zum Autor:innen-Team gehören Barbara Burger, Jost Buschmeyer, Angelika Dufter-Weis, Elisa Hartmann, Kristina Horn, Nathalie Kleestorfer-Kießling, Florian Martens und Nicolas Schrode.
Schlagworte
- Ausbilder
- Ausbilderin
- Ausbildung
- Ausbildung der Ausbilder
- Behaviorismus
- Berufsbildung
- Berufspädagogik
- Bildungsarbeit
- Bildungsprozess
- Erfahrungslernen
- Fortbildung
- Fortbildungsberuf
- IHK-Prüfung
- intrinsische Lernmotivation
- Kognitivismus
- Kompetenzlernen
- Lernmethoden
- Lernmotivation
- Lernprozessbegleitung
- Lerntheorie
- Lerntheorien
- Motivation
- Weiterbildung